生態(tài)學(xué)（第4版 影印版）

　　進(jìn)化的觀點(diǎn)是全書的基礎(chǔ)，它為主要概念的理解提供了必要的幫助。本書從生態(tài)學(xué)科的性質(zhì)和歷史的簡要介紹開始，接著是第一部分，包含自然歷史兩個(gè)章節(jié)——陸上生命和水中生命；第二到第六部分將層級思想貫穿于傳統(tǒng)的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科：第二部分關(guān)注于個(gè)體生態(tài)學(xué)；第三部分聚焦于種群生態(tài)學(xué)；第四部分介紹生態(tài)學(xué)中的各種相互作用；第五部分概述群落與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)；最后，第六部分討論大尺度生態(tài)學(xué)，包括的章節(jié)有景觀生態(tài)學(xué)、地理生態(tài)學(xué)和全球生態(tài)學(xué)，這些論題最初出現(xiàn)在第一部分自然歷史的內(nèi)容中?？傊?，本書從全球的自然歷史開始，中間章節(jié)考慮到了學(xué)科的所有部分，以對整個(gè)星球的另一種透視結(jié)束。

　　Manuel C.Molles Jr.是新墨西哥（New Mexico）大學(xué)生物學(xué)榮譽(yù)退休教授，1975年起他一直在這所大學(xué)從事生態(tài)學(xué)教學(xué)和研究生培養(yǎng)工作，并擔(dān)任西南生物學(xué)博物館（Museum of Southwestern Biology）館長。他從洪堡特（Humboldt）州立大學(xué)獲得理學(xué)學(xué)士，在亞利桑那（Arizona）大學(xué)生態(tài)學(xué)與進(jìn)化生物學(xué)系獲得博士學(xué)位。為了拓寬他的地學(xué)知識視野，他曾到拉丁美洲、加勒比海（Caribbean）和歐洲從事生態(tài)學(xué)教學(xué)和研究工作。他曾獲得富布賴特（Fulbright）研究基金前往葡萄牙進(jìn)行河流生態(tài)學(xué)研究，分別在葡萄牙Coimbra大學(xué)動(dòng)物學(xué)系、西班牙馬德里（Madrid）理工大學(xué)水文學(xué)實(shí)驗(yàn)室、Montanna大學(xué)Flathead湖生物學(xué)工作站擔(dān)任訪問教授?！∽鳛橐幻Ｑ笊鷳B(tài)學(xué)家和漁業(yè)生物學(xué)家，Manuel C.Molles Jr.在新墨西哥大學(xué)主要從事河流及湖濱生態(tài)學(xué)研究。他的研究范圍覆蓋生態(tài)學(xué)多個(gè)層次，包括行為生態(tài)學(xué)、種群生物學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、溪流昆蟲生物地理學(xué)，以及大尺度氣候系統(tǒng)（厄爾尼諾）對西南河流和湖濱生態(tài)系統(tǒng)的影響。他當(dāng)前的研究關(guān)注于氣候變化和氣候易變性對于西南部山區(qū)種群和群落隨溫濕度梯度急劇變化而變動(dòng)的影響?？v觀Molles博士的科研生涯，他嘗試把研究、教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，吸引研究生和本科生加入到他正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目上來。在新墨西哥大學(xué)，他教學(xué)內(nèi)容廣泛，包括初級部、高級部和研究生課程中的生物學(xué)原理、進(jìn)化和生態(tài)學(xué)、溪流生態(tài)學(xué)、湖沼生物學(xué)、海洋地理學(xué)、海洋生物學(xué)和群落與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)；在葡萄牙Coimbra大學(xué)講授過全球變化和河流生態(tài)學(xué)課程；在Flathead湖生物學(xué)工作站講授過普通生態(tài)學(xué)、地下水和湖濱生態(tài)學(xué)。Molles博士是1995-1996年度新墨西哥大學(xué)名師，2000年植物生態(tài)學(xué)Potter Chair（講座教授）。