本書按照高中英語教學大綱的要求,以高中英語新課程標準為準則,根據教材特點,結合如東高級中學以及有關兄弟學校學生的實際情況編寫。旨在為高二的學生在平時學習中提供緊扣教材、實用性強、具有鮮明特點的一本學習參考書,一個學習的好幫手!書中對高二下學期模塊七、八的教學進行了有效的訓練。每套訓練題都經過經驗豐富的學科帶頭人、骨干教師精心選編,通過系統(tǒng)加工整合而成,試題具原創(chuàng)性和時代性,比普通測試卷更具質量保證,更具系統(tǒng)性。圖書以單元的形式編寫,每個單元包括專題學習提要,周練卷三份以及穿插的兩次語法專練,幫助同學們消化鞏固所學課本內容??紤]到高二階段的學習特點,本書在練習的編寫上從高二學生的學習要求出發(fā),即在進行基礎訓練的同時,更側重對學生能力的檢測和考查,逐步滲透高考意識,幫助同學們養(yǎng)成靈活而又科學的解題習慣,逐步培養(yǎng)解題能力,為進入高三學習階段打下堅實的基礎。專題學習提要部分對本單元出現的重點詞、詞組和句型進行舉例解析,并對較難的例題進行重點解析,歸納總結;針對高二學生的學習特點,在對重難點的處理過程中,還注意滲透高考意識,把課本知識進行擴展和延伸,逐步啟發(fā)學生的思維,拓寬學生的視野,使之對課本知識的掌握更靈活、更全面、更透徹。為此,專題學習提要中列出了高考鏈接,誤區(qū)點撥等。誤區(qū)點撥部分的講解力求從課本出發(fā)逐步延伸到課本之外,重在啟發(fā)學生的主動思維能力,為后面的高三復習打下堅實的基礎;同時,還選編了一些重點中學的考試題進行分析講解,使學生可以進行對照比較,對自己所掌握知識的情況有較理性和客觀的了解,這樣,就使學生在強化基礎知識的同時,明確自己的不足和存在的問題,以便在今后的學習中,進一步突出重難點,明確努力方向,為其后的周練卷,語法專練,階段測試做好鋪墊。周練卷主要是結合平時教學實際情況,對學生每一兩周進行的練習,試題緊扣課本,重點難點突出,注重實效。周練卷的題型基本接近高考的題型,采用一卷和二卷的形式。其中,一卷中,單項填空題共15題,這15題中基本考查到各方面的基本知識和基本能力,有冠詞、形容詞、副詞和動詞短語方面的;也有時態(tài)、語態(tài)和語氣方面的;還有對句型及上下文語境的考查。完形填空的編寫也是如此,其難度和風格力求基本接近高考,短文的題材也較廣泛。高二學習階段,閱讀能力的訓練和培養(yǎng)十分關鍵。本書在編寫過程中也注意了這方面的訓練,閱讀理解部分所選編的短文也十分注重能力的訓練,短文的風格各異,文章較新,在制題過程中也注意盡量貼近高考的難度,既有關于細節(jié)描寫的考查,也有關于邏輯推理的考查,還有關于對文章綜合理解能力的思考等等。二卷的題型也基本接近高考,即由單詞拼寫、對話填空和書面表達三部分組成。單詞拼寫主要是對本單元出現的相關的重要單詞進行測試,促使學生重視對課本知識的學習和掌握;體現掌握知識和提高能力的辯證關系——掌握知識是為提高能力做準備的,而能力的提高反過來也能促進對知識的掌握。對話填空題所選的對話內容盡量接近中學生的實際生活,避免過于對某一專業(yè)的描述性的對話;書面表達部分,選材多樣,風格各不相同,同時也注意對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),所選編的話題也很豐富,既有中學生熟悉的與他們的學習生活相關的話題,也有社會上的一些熱點問題,使學生真正有感而發(fā),有東西可寫。語法專練是對每個單元所涉及的語法內容以基礎練習來加以鞏固,其練習形式多樣,內容豐富??紤]到學生到高二結束時,中學英語語法內容將基本學完,一些重點和難點的語法內容也在這個階段接觸過一些,因此,在練習的選編上,我們注重了難易結合的同時,更注重語法知識的整合。如時態(tài)的整合,把中學英語的主要時態(tài)進行羅列和整合,并進行比較,如把現在時分為一大類,過去時也分為一大類;其中,現在時包括一般現在時、現在進行時、現在完成時、現在完成進行時等,這樣,學生對各時態(tài)之間的區(qū)別就會有一個比較全面、清楚的了解。語法專練中所選編的題目也很有梯度。如非謂語動詞部分,先進行專項的訓練,分為不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞,然后選編一些綜合練習,把非謂語動詞進行綜合比較訓練。同時,也選編了近幾年來的一些相關的高考試題,讓學生對語法知識的要求有一個較清醒的認識,以便在平時的學習中明確方向。語法訓練在題型上也注意了形式的多樣性和靈活性,避免了枯燥和單一。另外,還適當穿插一些前面學過的語法知識,注重知識的銜接與連貫,體現了系統(tǒng)性。期中和期末測試均按照2008年江蘇省新高考模式(試行)而編制的,與高考題接軌,對學生進行高考意識的滲透,具有超前性。