IELTS雅思核心語法基礎(chǔ)版培訓(xùn)系列教材

　　雅思考試屬于英語語言能力測試，側(cè)重考查考生聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能，以其實(shí)用性而著稱，要求考生對語言能夠熟練運(yùn)用，以便于為國外的生活和學(xué)習(xí)掃除語言障礙。但是，技能的提高并非空中樓閣，而是以鞏固基礎(chǔ)為前提。眾所周知，詞匯和語法是英語的兩大基石，同時也是準(zhǔn)備雅思的突破口。雅思考試對考生的詞匯和語法水平都提出了較高要求。具體到語法，雅思考試的要求是從一般性的理解和認(rèn)知上升到融會貫通、熟練運(yùn)用的高度，集中體現(xiàn)在閱讀和寫作測試部分。考生普遍感到，閱讀難度大，其中一個主要難點(diǎn)在于，長句難句在文章中頻繁出現(xiàn)，而在長難句式中，形形色色的結(jié)構(gòu)、各種類型的從句縱橫交織，往往令考生感到不知所措。寫作部分首先要求語言表述的準(zhǔn)確，包括介詞的使用以及動詞各種形式的處理，同時又要求在表達(dá)上有一定的難度，如從句的運(yùn)用以及不同句型的安排。本書是專門為雅思考試而寫的語法書，具有很強(qiáng)的針對性。本書選取與雅思閱讀和寫作關(guān)系最為密切、對二者影響最大的語法現(xiàn)象，總體涉及三個著眼點(diǎn)：介詞用法、動詞形態(tài)以及句式結(jié)構(gòu)。介詞主要體現(xiàn)詞匯之間的關(guān)系，對于組詞聯(lián)句不可或缺；動詞是英文中最為活躍的詞類，在所有的詞性中變化形式也最為豐富；如果說前兩者屬于微觀層面，那么句式結(jié)構(gòu)則屬于宏觀層面。以上三者共同構(gòu)成雅思語法的核心內(nèi)容。

　　胡敏，教授，新航道國際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長，留英學(xué)者。曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國英語培訓(xùn)領(lǐng)軍人物，胡敏教授不僅是中國雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者和領(lǐng)路人，同時，還成功打造了“中國雅思夢之隊”。因此，他被媒體尊稱為“中國雅思之父”，學(xué)生們親切地稱他為“胡雅思”。他曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國家、日本，韓國等世界知名大學(xué)和國際語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問和講學(xué)。其在英語培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先開發(fā)大量擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專著逾百部，培訓(xùn)學(xué)員逾百萬人次；由其開創(chuàng)的雅思、新托福、四六級、考研等英語培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國得到廣泛應(yīng)用。1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎：2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會和陳香梅教科文獎辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎表彰活動特殊貢獻(xiàn)獎”；2006年榮獲“北京教育特別人物獎”；2006年至2007年，由他領(lǐng)導(dǎo)的北京新航道學(xué)校分別榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎”及”品牌中國金譜獎——中國教育行業(yè)年度十佳品牌”等多項(xiàng)殊榮。