體育游戲

第一章 體育游戲概述
　第一節(jié) 體育游戲的基本概念
　　一、游戲
　　二、體育游戲
　第二節(jié) 體育游戲的產生與發(fā)展
　　一、體育游戲的產生
　　二、體育游戲的發(fā)展
　第三節(jié) 體育游戲的特點
　　一、無效用性
　　二、可選擇性
　　三、變通性
　　四、趣味性
　　五、競爭性
　第四節(jié) 體育游戲的功能與作用
　　一、健身功能
　　二、娛樂功能
　　三、教育功能
　　四、交往功能
第二章 體育游戲的構成與分類
　第一節(jié) 體育游戲構成的要素
　　一、游戲的名稱
　　二、游戲的目的
　　三、游戲的方法
　　四、游戲的規(guī)則
　第二節(jié) 體育游戲的分類
　　一、按發(fā)展身體基本活動能力分類
　　二、按發(fā)展身體素質分類
　　三、按運動項目分類
　　四、按課的結構分類
　　五、按學段分類
　　六、按組織形式分類
　　七、按有無情節(jié)分類
　　八、按有無競賽性分類
　　九、按民間游戲分類
　　十、按室內外分類
第三章 體育游戲的創(chuàng)編與撰寫
　第一節(jié) 體育游戲的創(chuàng)編
　　一、體育游戲的創(chuàng)編原則
　　二、體育游戲創(chuàng)編方法與步驟
　第二節(jié) 體育游戲的撰寫與配圖
　　一、體育游戲的撰寫
　　二、體育游戲的配圖
第四章 游戲與體育教學
　第一節(jié) 體育游戲是小學體育教學的重要內容和手段
　　一、小學體育游戲教學的基本要素
　　二、小學體育游戲教學與學生的生理特點
　　三、小學體育游戲教學與學生的心理特征
　　四、小學體育游戲的教學要求
　第二節(jié) 小學體育游戲的教學目標
　　一、小學體育游戲教學目標的特征
　　二、小學體育游戲教學目標的依據
　　三、小學體育游戲教學目標的內容
　　四、小學體育游戲教學目標的表述方法
　第三節(jié) 體育游戲與小學生的身體素質發(fā)展
　　一、小學生身體素質發(fā)展的年齡特征
　　二、體育游戲在身體素質練習中的運用
　　三、運用游戲方法發(fā)展身體素質應注意的問題
　第四節(jié) 體育游戲與小學生的思想品德教育
　　一、游戲教學中的思想品德教育內容
　　二、進行思想品德教育的途徑和方法
　　三、思想品德教育的基本原則
　第五節(jié) 小學體育游戲教學評價
　　一、教師教學評價
　　二、學生的學習評價
第五章 體育游戲的教學組織與方法
　第一節(jié) 小學體育游戲的選擇
　　一、體育游戲的選擇原則
　　二、體育游戲的選擇方法
　第二節(jié) 體育游戲教學的組織方法
　　一、游戲教學前的準備
　　二、體育游戲的組織教法
　　三、引導人的選擇與角色的分配
　　四、游戲的規(guī)則
　　五、游戲的裁判
　　六、游戲的結果與評價
第六章 體育游戲的教學教法作業(yè)
　第一節(jié) 如何組織與領導小學生的體育游戲
　　游戲案例1 在游戲中發(fā)展彈跳力，提高協(xié)同配合能力
　　游戲案例2 在游戲中發(fā)展靈敏、協(xié)調等素質，提高協(xié)同配合能力
　第二節(jié) 教育教學實習
　　一、教學實踐案例
　　二、教學實習建議
　　三、教育實習評價
　第三節(jié) 教學中應注意的問題
　　一、教學中應注意的問題
　　二、競賽中應注意的問題
第七章 游戲示例
　一、走類游戲
　二、跑類游戲
　三、跳類游戲
　四、投擲類游戲
　五、體操類游戲
　六、球類游戲
　七、快速反應類游戲
　八、對抗類游戲
　九、攀爬類游戲
　十、搬運類游戲
　十一、情景類游戲
　十二、民間類游戲
　十三、室內游戲