毒品與艾滋病預(yù)防教育（教師用書）

　　毒品與艾滋病是當(dāng)今人類的最大殺手。70％以上的吸毒者在青少年期沾染毒品。他們中又有相當(dāng)一部分人感染了艾滋病，給個人、家庭、社會造成了極大的危害和負(fù)擔(dān)。大量文獻(xiàn)研究結(jié)果顯示，毒品不法分子將魔掌伸向中學(xué)生。近年來我國中學(xué)生毒品嘗試率呈明顯的上升趨勢。初次吸毒的主要危險因素有：①好奇；②壓力與情緒問題；③拒絕技能缺乏等。因此，《毒品與艾滋病預(yù)防教育（教師用書）》針對關(guān)鍵危險因素，采用“認(rèn)知-動機(jī)-情商-抵御技能（CMER）教育模式”設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與方法。全書共有7課，包括：毒品猛于虎、聚焦毒品認(rèn)清本質(zhì)、濫用毒品危害大腦、遠(yuǎn)離艾滋病、識別誘惑拒絕毒品、笑對壓力調(diào)節(jié)情緒、增強(qiáng)自信走向成功。大量前期教學(xué)實踐表明，通過《毒品與艾滋病預(yù)防教育（教師用書）》的多媒體教學(xué)與參與式教學(xué)、觀看配套的電視錄像剪輯，能夠使初、高中學(xué)生對毒品產(chǎn)生憎恨-厭惡-遠(yuǎn)離等方面的心理效果，對毒品的好奇和嘗試動機(jī)大大下降，并使學(xué)生能夠識別與拒絕毒品誘惑，學(xué)會心理調(diào)節(jié)技巧，增強(qiáng)自信。大部分艾滋病是由于共用注射器靜脈注射毒品、不潔性行為、不安全賣血或輸血所致。步人青春期的中學(xué)生是應(yīng)戰(zhàn)艾滋病的主力軍。教學(xué)試驗還表明，《毒品與艾滋病預(yù)防教育（教師用書）》能夠使青少年學(xué)生熟悉艾滋病的傳播因素和掌握其預(yù)防方法。

暫缺《毒品與艾滋病預(yù)防教育（教師用書）》作者簡介