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學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)生物學(xué)(第二版)

學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)生物學(xué)(第二版)

定 價(jià):¥128.00

作 者: (美)凱斯納(Kesner,R.P.) 等主編
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 科愛傳播·生命科學(xué)
標(biāo) 簽: 生物工程學(xué)

ISBN: 9787030203496 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 600 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  由美國猶他大學(xué)心理學(xué)及腦科學(xué)教授Raymond P.Kesner和德克薩斯大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授Joe L.Martinez,JR.主編的《學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)生物學(xué)》( 第二版),從多個(gè)層面介紹了對(duì)學(xué)習(xí)與記憶的研究,包括各個(gè)腦區(qū)的作用、記憶功能的調(diào)節(jié)系統(tǒng),以及如何依靠研究結(jié)果解釋實(shí)際問題等。涵蓋了有關(guān)人類、猴子和家鼠的最新研究,討論了不同系統(tǒng)之間的互作與相互影響,及通過何種手段和技術(shù)研究學(xué)習(xí)與記憶中的神經(jīng)生物學(xué)。本書分為三部分。第一部分包括個(gè)體發(fā)育與遺傳對(duì)記憶的影響,特定基因在學(xué)習(xí)與記憶的形成、存儲(chǔ)及提取中的功能。還覆蓋了記憶的可塑性、細(xì)胞改變的電生理學(xué)、海馬位置細(xì)胞與相關(guān)神經(jīng)環(huán)路在學(xué)習(xí)與記憶中的功能、利用神經(jīng)計(jì)算模型研究記憶加工過程、激素內(nèi)分泌過程對(duì)學(xué)習(xí)與記憶的影響。第二部分討論了神經(jīng)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與記憶中的作用,這些章節(jié)包括內(nèi)側(cè)顳葉、額葉、杏仁核、基底神經(jīng)節(jié)和小腦等腦區(qū),對(duì)這些腦區(qū)的研究采用多種研究途徑和技術(shù)手段,包括神經(jīng)解剖、電生理學(xué)、損毀、藥理學(xué)、功能磁共振成像、行為和認(rèn)知分析技術(shù)。第三部分重點(diǎn)介紹了如何把前述研究的結(jié)果應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。這些問題涉及獎(jiǎng)賞與藥物濫用、老齡化對(duì)記憶的影響、提升記憶的機(jī)制、以及從分子水平和治療角度研究神經(jīng)退行性疾病的重要性。本書適用于神經(jīng)生物學(xué)、生物心理學(xué)和神經(jīng)病學(xué)等相關(guān)專業(yè)的研究生,或者作為高年級(jí)本科生神經(jīng)生物學(xué)課程的教材,也適用于對(duì)此領(lǐng)域的最新進(jìn)展渴望有一個(gè)全面了解的教學(xué)與研究人員。

作者簡介

暫缺《學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)生物學(xué)(第二版)》作者簡介

圖書目錄

撰搞人
前言
第一部分 學(xué)習(xí)與記憶神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)的研究途徑
 1   歷史的視角 
 Mark Rosenzweig
  I   引言
  II 記憶的取象比類
  III 十九世紀(jì)后期的發(fā)展
  IV 二十世紀(jì)中期的迷茫及其后的迅速發(fā)展
  V 訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)對(duì)神經(jīng)化學(xué)及神經(jīng)解剖學(xué)的影響
  VI 學(xué)習(xí)能力的遺傳學(xué)研究:從自然選擇到分子生物學(xué)
  VII 學(xué)習(xí)與記憶形成的概念變遷
  VIII 學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)化學(xué)機(jī)制
  IX 學(xué)習(xí)與記憶的電生理學(xué)研究
  X 老齡化導(dǎo)致的記憶改變
  XI 怎樣改善記憶
  XII 小結(jié)
  參考文獻(xiàn)
 2   記憶加工的個(gè)體發(fā)育研究途徑
 Julie A.Markham,James E.Black,and William T.Greenough
  I 引言
  II 經(jīng)驗(yàn)-預(yù)期和經(jīng)驗(yàn)-依賴的神經(jīng)可塑性
  III 發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)中的定量方法
  IV 學(xué)習(xí)過程與神經(jīng)生物學(xué)的關(guān)聯(lián)
  V 記憶神經(jīng)生物學(xué)研究的意義
  致謝
  參考文獻(xiàn)
 3 學(xué)習(xí)與記憶的遺傳學(xué)研究
 Yalin Wang,Josh Dubnau,Tim Tully,and Yi Zhong
  I 引言
  II 學(xué)習(xí)與記憶突變體的遺傳學(xué)篩選
  III 學(xué)習(xí)與記憶候選基因的遺傳學(xué)操縱
  IV 學(xué)習(xí)與記憶的遺傳學(xué)解析
  V 小結(jié)
  致謝
  參考文獻(xiàn)
 4 學(xué)習(xí)與記憶中基因的表達(dá)
 Joe L.Martinez,Jr.,Kenira J.Thompson,and Angela M.Sikorski
  I 引言
  II 基因表達(dá)與學(xué)習(xí)與記憶
  III LTP與基因表達(dá)
  IV 小結(jié)
  參考文獻(xiàn)
 5 海馬位置細(xì)胞對(duì)記憶的作用
 Sherri J.Y.Mizumori,D.M.Smith,and C.B.Puryear
  I 引言
  II 位置域:與感覺和運(yùn)動(dòng)相關(guān)
  III 位置域:與學(xué)習(xí)與記憶的關(guān)系
  IV 對(duì)今后研究問題的思考
  V 小結(jié)
  致謝
  參考文獻(xiàn)
 6 大腦記憶系統(tǒng)的計(jì)算模型
 Edmund T.Rolls
  I 引言
  II 海馬在長時(shí)記憶中的作用
  III 短時(shí)記憶系統(tǒng)
  IV 視覺物體識(shí)別的不變性
  V 視覺的刺激-獎(jiǎng)賞聯(lián)結(jié)、情緒和動(dòng)機(jī)
  VI 心境對(duì)記憶和視覺加工的影響
  VII 小結(jié)
  致謝
  參考文獻(xiàn)
 7 腎上腺和卵巢分泌的激素對(duì)學(xué)習(xí)、記憶的調(diào)制
 Donna L.Korol and Paul E.Gold
  I 引言
  II 應(yīng)激相關(guān)激素與記憶
  III 類固醇性腺激素與認(rèn)知
  IV 主要的觀點(diǎn)
  致謝
  參考文獻(xiàn)
第二部分 參與學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)系統(tǒng)
 8 從神經(jīng)生物學(xué)角度了解記憶
 Raymond P.Kesner
  I 引言
  II 空間屬性:基于事件的記憶
  III 空間屬性:基于知識(shí)的記憶
  IV 空間屬性:基于規(guī)則的記憶
  V 小結(jié)
  參考文獻(xiàn)
 9 內(nèi)側(cè)顳葉與記憶
 Alison R.Preston and Anthony D.Wagner
  I 引言
  II 內(nèi)側(cè)顳葉的解剖
  III 內(nèi)側(cè)顳葉損傷導(dǎo)致的記憶障礙
  IV 內(nèi)側(cè)顳葉的功能劃分
  V 選擇性海馬損傷的后果
  VI 項(xiàng)目和聯(lián)合記憶的功能成像研究
  VII 海馬亞區(qū)的功能
  VIII 小結(jié)
  參考文獻(xiàn)
 10 大腦的自我完善:如何通過前額葉皮質(zhì)和基底節(jié)的交互作用產(chǎn)生協(xié)調(diào)的動(dòng)作和高級(jí)的思維
 Earl K.Miller and Timothy J.Buschman
  I 引言
  II 認(rèn)知控制和前額葉皮質(zhì)
  III 基底節(jié)
  IV 多巴胺所引導(dǎo)的信號(hào)
  V 受監(jiān)控的基底節(jié)快速可塑性以及缺少監(jiān)控的皮質(zhì)緩慢可塑性
  VI 前額葉皮質(zhì)-基底節(jié)環(huán)路:舉一反三和自我完善
  VII 小結(jié):前額葉皮質(zhì)-基底節(jié)環(huán)路在目標(biāo)指向性學(xué)習(xí)中的作用
  參考文獻(xiàn)
 11 紋狀體在學(xué)習(xí)與記憶中的作用
 Michael E.Ragozzino
  I 引言
  II 紋狀體的解剖學(xué)特點(diǎn)
  III 背側(cè)紋狀體參與學(xué)習(xí)與記憶
  IV 外側(cè)紋狀體對(duì)學(xué)習(xí)與記憶的作用
  V 內(nèi)側(cè)紋狀體對(duì)學(xué)習(xí)與記憶的作用
  VI 結(jié)論
  參考文獻(xiàn)
 12 通過恐懼增強(qiáng)的驚跳反射理解恐懼和焦慮的神經(jīng)基礎(chǔ)
 Michael Davis
  I 條件化和非條件化恐懼
  II 恐懼與焦慮
  III 恐懼和焦慮的動(dòng)物模型
  IV 恐懼增強(qiáng)的驚跳反射測試
  V 類恐懼增強(qiáng)的驚跳反射
  VI 參與恐懼增強(qiáng)的驚跳反射的神經(jīng)通路
  VII 肌電圖測量恐懼增強(qiáng)的驚跳反射
  VIII 驚跳神經(jīng)通路中恐懼調(diào)節(jié)神經(jīng)傳遞的環(huán)節(jié)
  IX 尾側(cè)橋腦網(wǎng)狀核的投射
  X 杏仁核在恐懼中的作用
  XI 恐懼增強(qiáng)的驚跳反射的胞內(nèi)機(jī)制
  XII BNST的作用是什么?基于恐懼條件反射和聲音驚跳反射研究結(jié)果的臨時(shí)假設(shè)
  XIII 恐懼增強(qiáng)的驚跳反射的消退
  XIV 從基礎(chǔ)到臨床
  XV 小結(jié)
  致謝
  參考文獻(xiàn)
 13 小腦的學(xué)習(xí)
 Tatsuya Ohyama and Michael D.Mauk
  I 引言
  II 小腦中突觸的組織
  III 小腦具有學(xué)習(xí)功能
  IV 小腦如何學(xué)習(xí)
  V 學(xué)習(xí)對(duì)小腦信息加工的作用
  VI 結(jié)論
  參考文獻(xiàn)
第三部分 學(xué)習(xí)與記憶應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問題的重要性
 14 獎(jiǎng)賞和藥物的濫用
 Ryan T.LaLumiere and Peter W.Kalivas
  I 引言
  II 獎(jiǎng)賞、成癮、和學(xué)習(xí)
  III 習(xí)得
  IV 鞏固-慢性藥物使用后的長時(shí)程改變
  V 提取
  VI 結(jié)論
  參考文獻(xiàn)
 15 記憶隨年齡而改變:神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制
 Marsha R.Penner and Carol A.Barnes
  I 引言
  II 方法問題
  III 與老化有關(guān)的學(xué)習(xí)與記憶的改變
  IV 海馬在空間學(xué)習(xí)與記憶中的作用
  V 在海馬之外的正常腦老化
  VI 結(jié)論
  致謝
  參考文獻(xiàn)
 16 神經(jīng)退行性疾病和記憶:治療方法
 Gary L.Wenk
  I 引言
  II 膽堿能系統(tǒng)
  III 治療方法:乙酰膽堿酯酶抑制劑
  IV 谷氨酸能系統(tǒng)
  V 神經(jīng)炎癥在神經(jīng)退行性病變中的作用
  VI 神經(jīng)炎癥對(duì)膽堿能作用的影響
  VII 治療方法:抗炎治療
  VIII 治療方法:拮抗谷氨酸通道
  IX 氧化應(yīng)激和線粒體缺乏在神經(jīng)退行性病變中的作用
  X 與β淀粉樣蛋白相關(guān)的神經(jīng)退行性病變
  XI β淀粉樣蛋白:治療方法
  XII N-甲基-D-天冬氨酸受體在Tau蛋白關(guān)聯(lián)性神經(jīng)退行性病變中的作用
  XIII 用銀杏葉治療神經(jīng)退行性疾病的癥狀
  XIV 治療方法的發(fā)展方向:神經(jīng)保護(hù)
  XV 小結(jié)
  參考文獻(xiàn)
 17 各種提高學(xué)習(xí)與記憶成績方法的特異性作用機(jī)制
 Stephen C.Heinrichs
  I 引言
  II 促進(jìn)注意/編碼的機(jī)制
  III 促進(jìn)儲(chǔ)存/鞏固的機(jī)制
  IV 促進(jìn)提取/回憶的機(jī)制
  V 結(jié)論和展望
  VI 小結(jié)
  致謝
  詞匯表
  參考文獻(xiàn)
索引

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