在前一版內容和編排的基礎上，根據本教材特定讀者群已有一定的急診醫(yī)學專業(yè)臨床實踐經驗但基礎理論范圍較窄的特點，本版教材增加了三個“板塊”，即：“相關鏈接”、“理論與實踐”和“問題與思考”，分別安排了與本節(jié)內容相關的背景資料和有關進展，常見或容易失誤的臨床診斷或處理的有關理論，以及以本章節(jié)內容為基，但需聯(lián)系其他章節(jié)內容的，用以培養(yǎng)讀者靈活應用知識的一或兩個問題供學生思考。此外，為了急診臨床鑒別診斷的需要增加了“感染性疾病”一章，但為避免與《傳染病學》中的內容重復，僅作了概要介紹。本教材主要參考了美國Timinalli等所編“Emel"gerlcy Medicine”第5版、Marx等所編“Rosserl's Emergency Medicine”第6版及張樹基等所編《內科急癥診斷與治療》等相關專著并參考了美國和歐洲的國際學術會議公布的共識、聲明或指南，以及國內學術團體編撰出版的專著或診治指南，力求保持教材的先進性、科學性和實用性的統(tǒng)一。
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