小黑魚

　　大海的一個(gè)角落里住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里游蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來(lái)。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚，為了生存，不再躲避，他想了個(gè)好辦法，教他們游成大魚的樣子，而自己來(lái)當(dāng)眼睛！就這樣，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑?，在明媚的中午游，把大魚都嚇跑了?！驹u(píng)論與推薦】如果繪本是我們這個(gè)時(shí)代一種新的視覺藝術(shù)，李歐？李?yuàn)W尼則是這種風(fēng)格的大家?！都~約時(shí)報(bào)》小黑魚一直生活在海里，自己生活的海洋是什么樣子，生活在這片海洋中的自己是什么樣子，他從來(lái)都沒有好好想過(guò)?，F(xiàn)實(shí)世界中的我們，不是和小黑魚一樣嗎？小黑魚孤身一人的時(shí)候，才開始用自己的眼睛觀察海洋到底是一個(gè)怎樣的世界，才開始注意到它是多么美麗、奇特和有趣，從而關(guān)注到這個(gè)世界中自己的存在，關(guān)注自己的想法，更深刻地了解了自己。孤獨(dú)也是自我發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知的一種方法。——日本繪本之父 松居直跟著小黑魚游，已不是只在水里的世界。那是一個(gè)驚嘆的靈感，接著就游成了浩淼的哲學(xué)。這智慧不是遙遠(yuǎn)得只可瞻望，而是立即就可擱在童年面前，擱進(jìn)成長(zhǎng)。謝謝小黑魚游來(lái)?！獌和膶W(xué)作家、教授 梅子涵小小的小魚，大大的點(diǎn)子，奇妙的主意，這個(gè)故事揭示了看似弱小的生命所蘊(yùn)含的巨大能量?！獌和膶W(xué)研究專家、博士生導(dǎo)師 朱自強(qiáng)抽象派大師充滿理想主義色彩的杰作，它帶給我們奇妙的想象和無(wú)盡的勇氣。李?yuàn)W尼曾說(shuō)，小黑魚就是他本人。是的，沒錯(cuò)，他就是那條小黑魚?！麅和喿x專家 阿甲凡事都要先看看，再想想。一看一想，小可以變大，少可以變多，零散可以變整體，弱勢(shì)可以變優(yōu)勢(shì)?！陡改副刈x》雜志主編　杜迺芳豐富的視覺享受，獨(dú)特的想象力布局，流暢躍動(dòng)的音樂(lè)性，自我抒發(fā)的靈敏空間。我看了一遍又一遍，我又陪兒子看了一遍又一遍。——著名導(dǎo)演 孟京輝看上去很美的《小黑魚》，讀起來(lái)有趣的 《小黑魚》，想一想可以啟動(dòng)智力火車的《小黑魚》。嗨，你就是那條聰明、可愛的小黑魚。——《小學(xué)生時(shí)代》主編 呂國(guó)才閱讀《小黑魚》，在視覺的盛宴里讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更讓孩子懂得：面臨困難，不能躲避，不能退縮，而要用自己的聰明才智，團(tuán)結(jié)一心，勇敢地前行。——《芝麻開門》副主編 葉鳳春一條機(jī)智勇敢的小魚，帶你進(jìn)入奇幻的海底。一位才華橫溢的大師，領(lǐng)你體味經(jīng)典的魅力?！冻砷L(zhǎng)》主編　趙世峰

　　李歐·李?yuàn)W尼，1910年出生于荷蘭.阿姆斯特丹，1999年10月過(guò)世，享年89歲。父親是比利時(shí)的猶太商人，母親是荷籍的女高音，李?yuàn)W是獨(dú)子，從小就和藝術(shù)氣息濃厚的母親這邊的家族來(lái)往較密。由于父親工作的關(guān)系，他十三歲時(shí)離開了童年故鄉(xiāng)，在美國(guó)小住過(guò)三年，1925年又遷居到義大利，在杰諾瓦（Genoa）求學(xué)，一直到修完經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，結(jié)婚后，才轉(zhuǎn)到米蘭工作。1939年，因法西斯主義盛行，歐洲興起反猶太的浪潮，在納粹侵犯的前夕舉家走避美國(guó)，1945年入籍美國(guó)，成為美國(guó)公民。李歐在美國(guó)費(fèi)城找到廣告代理商，得到藝術(shù)總監(jiān)助理的職位，他的天份與才華因此被發(fā)掘，在美國(guó)的設(shè)計(jì)界大放異彩。1959年首作繪本－《little blue and little yellow》 （小藍(lán)和小黃，信誼出版）誕生。雖然以49歲之年開始創(chuàng)作繪本，但其后，則陸續(xù)創(chuàng)作了三十多本繪本。其作品不僅膾炙人口，也紛紛贏得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，可以說(shuō)是一位當(dāng)代頗為重要的繪本作家。李歐·李?yuàn)W尼所有作品，都是由他自寫自畫完成。這是他重視文與圖的緊密結(jié)合，為了避免在創(chuàng)作過(guò)程中必須有所妥協(xié)，所以，他始終堅(jiān)持獨(dú)力作業(yè)的原則。另外，他也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在創(chuàng)作繪本時(shí)，他并不在意讀者的年齡層。他認(rèn)為一本好的兒童讀物應(yīng)該能引起所有尚未喪失赤子之心的人的共鳴。他說(shuō)：“我真的不全然是為孩子創(chuàng)作的。我做這些書，是為了我自己和我的朋友們心里面恒常不變，仍然是孩子的那個(gè)部份而做的?！崩顨W在藝術(shù)的領(lǐng)域中堪稱十項(xiàng)全能：繪畫、雕刻、平面設(shè)計(jì)、攝影、陶藝、兒童書制作…樣樣精通。所以我們可說(shuō)他是畫家、作家、講師、雕刻家、評(píng)論家、平面廣告設(shè)計(jì)家、藝術(shù)指導(dǎo)…….。不過(guò)在諸多才能中，最為人稱道的是他的平面設(shè)計(jì)和兒童繪本。李歐創(chuàng)作繪本的機(jī)緣是一趟不經(jīng)意的火車之旅；49歲那年，有一天從New York要帶著兩個(gè)孫子回康州、格林威治鎮(zhèn)。在火車上他試過(guò)各種方法都無(wú)法讓孩子安靜的坐在椅子上，靈機(jī)一動(dòng)從《Life》雜志上順手撕下幾片有顏色的紙片，編了一個(gè)故事。一個(gè)圓形藍(lán)色塊和一個(gè)圓形黃色塊，他們倆是好朋友，當(dāng)他們擁抱就變成了綠。他沒想到這個(gè)故事讓兩個(gè)好動(dòng)的孫子安安靜靜的坐回家，講完快樂(lè)圓滿的結(jié)局，孩子又央求一遍一遍的講著。回到家李歐畫出初稿，隔天他的朋友、一位童書的編輯到他家吃晚餐看到了《小藍(lán)和小黃》就決定出版這一本書。李歐他曾表示，眾多繪本中，他個(gè)人最喜歡《田鼠阿佛》，因?yàn)榘⒎鹁褪莾簳r(shí)的他，總是不太在意別人眼中重要的事，而整天坐在一旁靜靜的冥想、做白日夢(mèng)、獨(dú)享一些心靈的美好。他為了給和他一樣愛思考的孩子一點(diǎn)心有戚戚焉的認(rèn)同感，他帶著一點(diǎn)點(diǎn)自傳的意味，寫下《田鼠阿佛》。div>