中華經(jīng)典詩文育讀讀本

　　在傳統(tǒng)文化逐漸走進(jìn)人們視野的背景下，國家語言文字工作委員會(huì)在2007年初提出了“把推廣普通話和推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化相結(jié)合”的工作思路，向全社會(huì)發(fā)出倡議，通過誦讀經(jīng)典傳承中華文化，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明。在弘揚(yáng)中創(chuàng)新、發(fā)展?！把叛詡鞒形拿?，經(jīng)典浸潤人生”，這一口號一經(jīng)提出，迅速得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)。經(jīng)典是浩瀚的。對于現(xiàn)代人來說，“皓首窮經(jīng)”既無必要，恐怕也無可能。再說，不同的人群對經(jīng)典的閱讀需求也可能不同。這就需要我們提供合適的選本。經(jīng)典是雅言記錄的。“子所雅言，《詩》、《書》、執(zhí)禮，皆雅言也?！保ā墩撜Z·述而》）這里的“雅言”，指的是以周王朝京都地區(qū)的語音為標(biāo)準(zhǔn)的官話，也就是當(dāng)時(shí)的通用語?，F(xiàn)在我們用“雅言”（普通話）誦讀經(jīng)典，就是要讓這形式和內(nèi)容兩方面的財(cái)富互為平臺(tái)，相互生發(fā)、相得益彰。由國家語言文字工作委員會(huì)組織編選，北京大學(xué)出版社出版的這套《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》總共8冊，其突出特點(diǎn)是分年齡段，按照年齡的不同分為“幼兒篇”“小學(xué)篇”“中學(xué)篇”“大學(xué)篇”“壯歲篇”和“晚晴篇”。針對不同的人群，選取適當(dāng)?shù)脑娢模梢哉f是一個(gè)有益的嘗試。經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典伴隨一生。這套讀本力求能體現(xiàn)這一點(diǎn)。道德的追求、人格的完善是一個(gè)貫穿整個(gè)人生的過程，因而有些篇目分別出現(xiàn)于多個(gè)分冊，這是不可避免的，甚至是必要的。“言近而指遠(yuǎn)者，善言也；守約而施博者，善道也。”（《孟子·盡心下》）經(jīng)典嘉言內(nèi)涵豐贍，在不同的人生階段會(huì)喚起人們不同的體悟，因而篇目的看似重復(fù)實(shí)則體現(xiàn)著認(rèn)識(shí)的深化。經(jīng)典是博大精深的。盡管擷取務(wù)精，但因讀本容量所限，難免遺珠之憾。這也給編者提出了新的任務(wù)，追索讀者的需要，讓經(jīng)典貼近讀者，讓讀者親近經(jīng)典；讓經(jīng)典走進(jìn)讀者的心靈，讓讀者走進(jìn)經(jīng)典的殿堂。在這方面，編者還有很多工作要做。

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