成功的人做不成功的人不愿意做的事

　　當(dāng)前，新一輪的教育、教學(xué)、教材和考試改革正在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)深入進(jìn)行?！靶抡n程標(biāo)準(zhǔn)”“教材針”“三+X方案”“綜合能力測試”等熱門話題，一直牽動著全國廣大師生和學(xué)生家長的心。為了適應(yīng)這一新形勢，我們組織長期工作在高中物理教學(xué)第一線的骨干教師、教研員、教育考試專家，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，在“科學(xué)，使用”理論的指導(dǎo)下，依據(jù)各種版本的新課標(biāo)教材編寫了這本書名。為師生奉獻(xiàn)一本實驗理論大餐，是一本不可多得的關(guān)于實驗的精品。一、本書編寫基本宗旨為：以中學(xué)教學(xué)為對象，以教學(xué)實用為目的，以服務(wù)課堂教學(xué)為己任，緊扣教材，優(yōu)化實驗結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育，全面挖掘?qū)嶒灴键c(diǎn)，為考生備考提供一個全新的空間。二、本書基本內(nèi)容為：1.初中物理實驗復(fù)習(xí)：回顧初中重點(diǎn)實驗，做好初中和高中課程的銜接，本內(nèi)容特別注意與高中教學(xué)較緊密的力學(xué)實驗、電學(xué)實驗、熱學(xué)實驗，注重基礎(chǔ)性、聯(lián)系性、資料性，為學(xué)好高中物理實驗奠定基礎(chǔ)。2.高中學(xué)生分組實驗：對學(xué)生實驗的全部內(nèi)容逐一探討，深入剖析，變形延伸。全面培養(yǎng)實驗?zāi)芰?，提高學(xué)生的高考競爭力。本內(nèi)容中不但注重了實驗的基本內(nèi)容，“實驗?zāi)康摹薄皩嶒炘怼薄皩嶒炂鞑摹薄皩嶒灢襟E”，“注意事項”“誤差分析”，同時特別關(guān)注實驗原理的向外延伸，實驗與實際相結(jié)合，并配有典型例題和針對訓(xùn)練，為每個實驗逐級過關(guān)創(chuàng)造了條件。3.高中重點(diǎn)演示實驗：演示實驗在近幾年高考中多次出現(xiàn)，本書中我們增加這部分內(nèi)容，尤其重視了在物理學(xué)中有重要地位的實驗。如：光電效應(yīng)實驗，離子散射實驗等。在演示實驗中所編寫的例題，習(xí)題突出了原理清楚、器材先進(jìn)、實驗深化的特點(diǎn)。相信通過演示實驗教學(xué)，定會達(dá)到深化知識提高能力的目的。4.高中實驗檢測：為檢查高一，高二學(xué)生實驗掌握情況，便于高三實驗復(fù)習(xí)，我們在本書最后精心編制了實驗測試題。試題的主要特點(diǎn)一是量大面廣，多角度，多層面透析每個實驗考點(diǎn)所測試的內(nèi)容，并力求做到準(zhǔn)確，創(chuàng)新，縝密；二是突出了實驗?zāi)芰Φ目疾旆较?，例如：實驗常用儀器的主要用途和實驗方法。用正確的實驗操作完成規(guī)定的學(xué)生實驗的能力，對實驗現(xiàn)象和結(jié)果的解釋，分析和處理實驗數(shù)據(jù)并用恰當(dāng)形式（如表格，曲線）等進(jìn)行表達(dá)，以及根據(jù)實驗試題的要求設(shè)計簡單實驗方案的能力；三是強(qiáng)調(diào)學(xué)科實驗綜合突出創(chuàng)新能力。三、本書編寫體例屬于思維創(chuàng)新嘗試：特別是實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)和測試，開發(fā)出一個全新的空間。在注重基礎(chǔ)知識，基本技能的同時瞄準(zhǔn)高考實驗?zāi)繕?biāo)，是一本適合高一、高二和高三使用的不可多得的好書。

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