朗文當(dāng)代英語教程4（教師用書）

　　本套教程重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在課堂上的主動(dòng)性，即使在初級(jí)水平階段，也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者練習(xí)使用語言。本套教程注重奠定詞匯和語法基礎(chǔ)，同時(shí)通過各種真實(shí)情景中的任務(wù)型活動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)用英語自由交流的目標(biāo)。詞匯學(xué)生用書各單元的詞匯板塊（Vocabulary／Wordspot）通常引入與本單元話題相關(guān)的常用詞匯，同時(shí)提供相關(guān)的短語搭配和“語塊”（比句子長、比段落短的語言單位），這樣學(xué)習(xí)者可以學(xué)習(xí)和記憶更多的擴(kuò)展詞匯，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生用書中還設(shè)計(jì)了豐富的聽、說、讀、寫活動(dòng)和真實(shí)情景下的語言運(yùn)用（Real life）練習(xí)，以期學(xué)習(xí)者能夠?qū)W以致用，不僅學(xué)會(huì)運(yùn)用詞匯，更重要的是不斷提高英語交流能力，增強(qiáng)自信心。學(xué)生用書所附詞匯手冊(cè)或小詞典以及練習(xí)冊(cè)中針對(duì)詞匯的專門訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生根據(jù)需要學(xué)習(xí)更多的詞匯，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。語法自信的交流還需要堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)。為此，學(xué)生用書每個(gè)單元設(shè)計(jì)了2-4個(gè)語言重點(diǎn)（Focus／L，anguage：focus）或語法擴(kuò)展板塊（Grammar’extension）。單元結(jié)構(gòu)通常以閱讀（。Reading）和聽力（Listening）練習(xí)引人新的語言點(diǎn)，然后緊跟語言重點(diǎn)或語法擴(kuò)展板塊，講解重要語法規(guī)則，并伴隨大量練習(xí)，最后通過積極的、個(gè)性化的交流活動(dòng)（communication activ：ities）來運(yùn)用語言。另外，練習(xí)冊(cè)和教師用書中都配有相應(yīng)的語法輔助練習(xí)，供學(xué)習(xí)者課上或自學(xué)使用。任務(wù)型教學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)成為語言的主動(dòng)使用者，而不是被動(dòng)的接受者。因此，學(xué)生用書每單元都設(shè)計(jì)了一個(gè)交際任務(wù)板塊（Task）。交際任務(wù)是讓學(xué)習(xí)者利用已學(xué)的詞匯和語法進(jìn)行交流，用英語解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題，如交流個(gè)人信息、描述人或事、設(shè)計(jì)方案、作出計(jì)劃或決策、討論問題等，其著重點(diǎn)是交流的“成果”，而非“語言練習(xí)”本身。另外，針對(duì)學(xué)習(xí)者在完成交際任務(wù)過程中可能遇到的語言障礙，每個(gè)單元都設(shè)計(jì)了任務(wù)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（Preparation for task）和實(shí)用語言板塊（LIseful language），為學(xué)習(xí)者提供充足的語言支持，同時(shí)減輕教師的備課負(fù)擔(dān)；從第3級(jí)開始，交際任務(wù)板塊還特別設(shè)計(jì)了個(gè)性詞匯欄（Personal vocabularybox），鼓勵(lì)學(xué)生向教師詢問自己想要表達(dá)個(gè)人情感或經(jīng)歷的詞匯，并積累起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自我評(píng)估體系語言學(xué)習(xí)總是伴隨著遺忘。為此，本套教程設(shè)計(jì)了科學(xué)的復(fù)習(xí)和測試體系，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。學(xué)生用書每個(gè)單元結(jié)尾都設(shè)計(jì)了單元測評(píng)板塊（Do you remember？），用于測試學(xué)習(xí)者每單元語言的掌握情況；每隔幾個(gè)單元設(shè)計(jì)一個(gè)鞏固單元（Consolidation），用于強(qiáng)化和溫習(xí)所學(xué)知識(shí)；另外，每級(jí)教師用書都包含了多套階段測試題（Tests），供教師選用。網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)者和教師可以登錄《朗文當(dāng)代英語教程》的教學(xué)網(wǎng)站（WWW．10ngman．com／cuttingedge），獲取有關(guān)本套教材的輔助教學(xué)建議、文化介紹、課堂活動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)資源，還可以和世界各地的教材使用者交流互動(dòng)。

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