雅思擴(kuò)充詞匯閱讀（基礎(chǔ)版）

　　1．閱讀記憶詞匯牢——通過(guò)閱讀國(guó)外權(quán)威雜志上與雅思閱讀文章相類似的文章，根據(jù)上下文理解和記憶重要詞匯。這些文章的特點(diǎn)有：1）語(yǔ)言地道 2）趣味性和可讀性強(qiáng) 2．難詞釋義減辛勞——對(duì)于文中的難詞或核心詞匯，均給出精當(dāng)?shù)尼屃x，免去讀者查詞典之苦。3．詞根、詞綴費(fèi)力少——每篇課文后面的Related words結(jié)合原文的一些核心詞匯．根據(jù)這些詞所包含的詞根、詞綴進(jìn)行擴(kuò)充，列出包含這些詞根的核心詞匯。通過(guò)詞根、詞綴擴(kuò)充記憶，能收到事半功倍的效果。 4．練習(xí)鞏固效果好——為了鞏固記憶，每篇課文后面有填空和翻譯兩種練習(xí)。使記憶效果更佳。5．附錄查閱開(kāi)心笑——書后的附錄可以這樣處理：利用附錄一輕松鞏固詞匯。由附錄二迅速破解英語(yǔ)詞匯記憶方法，由附錄三隨時(shí)查閱自己想了解或記憶的詞根、詞綴。這里收錄的詞根、詞綴涵蓋了所有最常見(jiàn)、最實(shí)用的詞根、詞綴，是記憶時(shí)不可多得的輔助工具。

　　胡敏教授，新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)．留英學(xué)者。曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)系副主任、碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長(zhǎng)。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)軍人物，胡敏教授不僅是中國(guó)雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)路人．同時(shí)，還成功打造了“中國(guó)雅思?jí)糁?duì)”。因此，他被媒體尊稱為“中國(guó)雅思之父”，學(xué)生們親切地稱他為“胡雅思”。他曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國(guó)家、日本、韓國(guó)等世界知名大學(xué)和國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問(wèn)和講學(xué)。其在英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先開(kāi)發(fā)大量擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專著逾百部．培訓(xùn)學(xué)員逾百萬(wàn)人次：由其開(kāi)創(chuàng)的雅思、四六級(jí)、考研等英語(yǔ)培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國(guó)得到廣泛應(yīng)用。 1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)：2005年9月榮獲教育部中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)和陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎(jiǎng)表彰活動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2006年榮獲“北京教育特別人物獎(jiǎng)”；2006年至2007年．由他領(lǐng)導(dǎo)的北京新航道學(xué)校分別榮獲”中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”及”品牌中國(guó)金譜獎(jiǎng)——中國(guó)教育行業(yè)年度十佳品牌”等多項(xiàng)殊榮。