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民航乘務(wù)英語(yǔ)會(huì)話

民航乘務(wù)英語(yǔ)會(huì)話

定 價(jià):¥20.00

作 者: 林揚(yáng)
出版社: 旅游教育出版社
叢編項(xiàng): 全國(guó)空中乘務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 英語(yǔ)與其他外語(yǔ)

ISBN: 9787563715176 出版時(shí)間: 2007-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 109 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “十五”期間,我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)快速的增長(zhǎng),旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展,越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變了觀念,選擇乘坐飛機(jī)出行。這些變化帶動(dòng)了我國(guó)民航產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。伴隨產(chǎn)業(yè)的重組,我國(guó)民航業(yè)進(jìn)入了第二個(gè)高速發(fā)展期,逐步呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的趨勢(shì)。根據(jù)中國(guó)民航總局的規(guī)劃,“十一五”期間我國(guó)民航機(jī)隊(duì)規(guī)模將達(dá)到一千五百余架,凈增飛機(jī)六百多架。目前,國(guó)際民航平均的人機(jī)比例是100:1,按這個(gè)比例計(jì)算,“十一五”期間中國(guó)民航業(yè)至少需要吸收數(shù)萬(wàn)名民航專業(yè)人才。而且,隨著近年民航總局對(duì)外國(guó)航空公司開辟中國(guó)航線的政策逐漸放寬,許多外國(guó)航空公司開辟了中國(guó)航線,對(duì)中國(guó)乘務(wù)人才的需求也在不斷增加。同時(shí),每年因?yàn)闀?huì)有相當(dāng)數(shù)量的乘務(wù)人員自然減員,需要大量專業(yè)人才迅速補(bǔ)充。這些因素都使民航專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。民航業(yè)的快速、多樣化發(fā)展,對(duì)各類人才的大量需求,為教育市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,民航業(yè)人才培養(yǎng)的模式也從原來(lái)單一依靠民航系統(tǒng)院校培養(yǎng),發(fā)展成為多點(diǎn)、多層次的培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前專門培養(yǎng)空中乘務(wù)人才的學(xué)校(或?qū)I(yè))和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有百余家,他們?cè)诳罩谐藙?wù)專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面,各有所長(zhǎng),各具特色。主要體現(xiàn)在兩方面:其一,依托不同的專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ),形成了不同的專業(yè)建設(shè)走勢(shì),如分別依托公共關(guān)系學(xué)科、旅游管理學(xué)科、藝術(shù)類學(xué)科、外語(yǔ)或經(jīng)濟(jì)商務(wù)學(xué)科為基礎(chǔ)發(fā)展空乘專業(yè):其二,依托不同的辦學(xué)環(huán)境和地域特點(diǎn),形成了不同的人才培養(yǎng)模式,或者專門培養(yǎng)空乘服務(wù)人才,或者以空乘服務(wù)、民航地面服務(wù)為方向雙重定位,或者同時(shí)定位于空乘服務(wù)、民航地面服務(wù)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)(旅游、飯店和其他行業(yè))等。然而,在此蓬勃發(fā)展的空乘人才培養(yǎng)格局下,我們不得不注意到,空中乘務(wù)專業(yè)在學(xué)科建設(shè)與教材建設(shè)上缺乏規(guī)范性、前瞻性與實(shí)用性,造成人才培養(yǎng)長(zhǎng)期以來(lái)一直在較低水平徘徊,嚴(yán)重滯后于行業(yè)對(duì)高質(zhì)

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民航乘務(wù)英語(yǔ)會(huì)話》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

Unit 1 電話訂票服務(wù)
 1.1 Warm-UP
1.2 Dialogues
  電話預(yù)訂經(jīng)濟(jì)艙
  預(yù)訂直航班機(jī)
  將乘客列入等候名單
  為素食者訂票
 13 Language Points
1.4 Sentence Patterns
  問(wèn)候
  提供幫助
  告別
  表達(dá)與回應(yīng)感激
 1.5 Language Practice
1.6 Backgrounds
  如何購(gòu)買機(jī)票
 1.7 Exercises
1.8 Supplementary Reading
 是否做個(gè)空中乘務(wù)人員
Unit 2 準(zhǔn)備起飛
 2.1 Warm-UP
2.2 Dialogues
  為無(wú)人陪伴兒童辦理登機(jī)手續(xù)
  為殘障人士辦理登機(jī)手續(xù)
  為丟失物品的乘客提供服務(wù)
  為誤機(jī)的乘客提供幫助
 2.3 Language Points
2.4 Sentence Patterns
  指引方向與位置
  表達(dá)確定與不確定
  表達(dá)失望
 2.5 Language Practice
2.6 Backgrounds
  為動(dòng)物和物品辦理登機(jī)手續(xù)
……
Unit 3 Departure
Unit 4 Welcome Aboard
Unit 5 In-flight Service
Unit 6 In-flight Service
Unit 7 Special Service
Unit 8 Pre-Landing
Unit 9 Arrival
Unit 10 Arrival
Appendix:Interview Technipues
參考書目

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