本教材按照教育部頒發(fā)的《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》的精神,在分析高職高專大眾化教育現狀的基礎上,根據多年從事高職高專教育教學研究的經驗,按照高職高專院校對技術應用型人才的實際需要,高等數學課程的教學肉容必須充分體現“以應用為目的,以必需,夠用為度”的原則,體現“聯系實際,深化概念,注重應用,重視創(chuàng)新,提高素質”的特色,構建“大平臺,分層次,活模塊,多接口”的教育模塊,有利于不同專業(yè)需要進行取舍,更好地對學生困材施教,實現教材服務于專業(yè)。數學建模這門課程在數學及其在各個領域的應用之間架起一座橋梁。本書介紹了速個建模過程的原理,通過本書的學習,學生將有機會在以下建模活動中親身實踐,增強解決問題的能力;設計創(chuàng)意模型和經驗模型、模型分析以及模型研究。本書特點:·論證了離散動態(tài)系統(tǒng)、離散優(yōu)化和仿真等技術如何促進現代應用數學的發(fā)展;·強調通過模型設計提高學生的創(chuàng)造性,展現模型構建的藝術特性,包括經驗建模和仿真建模的思想;·將數學建模方法與多樣化建模和置信度建立等更具創(chuàng)造性的方面結合起來;·在設計創(chuàng)意模型和經驗模型、模型分析以及模型研究中融入個人項目和小組項目,并且包含大量的例子和習題;本書旨在指導學生初步掌握數學建模的思想和方法,共分兩大部分:離散建模和連續(xù)建模,本書對于用到的數學知識力求深入淺出,涉及的應用領域相當廣泛,適合作為高等院校相關專業(yè)的數學建模教材和參考書,也可作為參加國內外數學建模競賽的指導用書。