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知識(shí)點(diǎn)鏈接讀本:海底兩萬里

知識(shí)點(diǎn)鏈接讀本:海底兩萬里

定 價(jià):¥10.00

作 者: (法)凡爾納
出版社: 長春出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 儒勒·凡爾納

ISBN: 9787544503037 出版時(shí)間: 2007-01-01 包裝: 平裝
開本: 0開 頁數(shù): 191 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的重要作品之一,描述法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授在海底深處旅行的故事。教授和內(nèi)莫艇長一起游歷世界許多海洋,看到無數(shù)罕見的海生動(dòng)物和水中的奇異景象,經(jīng)歷了許多奇特的危險(xiǎn),憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧,種種險(xiǎn)境均被化解,終于完成了驚心動(dòng)魄的海底行程。全書懸念感強(qiáng),知識(shí)廣博而豐富。本書為配合故事內(nèi)容添加了拼音注釋,名詞解釋以及圖片解釋,達(dá)到了圖文并茂的良好效果,更符合孩子的審美趣味和欣賞心理,必能使孩子們愉快地領(lǐng)略文學(xué)的不朽魅力。18世紀(jì)中葉,在海中航行的船只接二連三地遭到海怪襲擊,造成船毀人亡的悲劇。大海之中變得危機(jī)四伏,一時(shí)之間人心惶惶。各國政府均派出軍艦尋找海怪,維護(hù)航道安全,但都一無所獲。法國生物學(xué)家阿隆納斯教授應(yīng)美國政府之邀,同仆人康塞爾一道加入搜捕海怪的探險(xiǎn)隊(duì)。他們在船上結(jié)識(shí)了號(hào)稱“捕鯨人之王”的加拿大人尼德.蘭德。不料,一行人出師未捷,已陷囹圄。教授乘坐的軍艦在同海怪較量后被打得落荒而逃。教授、仆人和尼德.蘭德掉入海中后被人救起,此時(shí)方才發(fā)現(xiàn)海怪原是一艘超級(jí)潛艇鸚鵡螺號(hào),潛艇艇長自稱尼摩艇長。

作者簡介

暫缺《知識(shí)點(diǎn)鏈接讀本:海底兩萬里》作者簡介

圖書目錄

>>> 《今日美國》2006年度好書 :不存在的女兒第一章追捕海上怪獸
第二章與艇長的協(xié)議
第三章“鸚鵡螺”號(hào)
第四章漫步海底森林
第五章在陸地上的幾天
第六章珊瑚墓地
第七章印度洋里的珍珠
第八章海底寶藏
第九章南極
第十章南極被困
第十一章大章魚
第十二章大屠殺
第十三章逃亡
前言
  世界文學(xué)名著是世界各國偉大的作家們知識(shí)之樹與智慧之花的結(jié)晶,是人類文明的縮影。讀這些書,孩子就和偉大的心靈有了溝通。這就如德國著名作家和思想家歌德所說:讀好書就是同高尚的人談話。
  如果我們的孩子從小學(xué)就開始一本一本地把名著讀下去,就會(huì)很容易形成高尚的人格和典雅的氣質(zhì),就會(huì)在他們的面前“展開一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙?!?劉白羽)但是21世紀(jì)的孩子們應(yīng)該以怎樣的方式來閱讀名著呢?還是沿用幾千年來人們所習(xí)慣的追蹤故事情節(jié)、發(fā)揮想象力、獲得情感滿足這一單一閱讀方式嗎?還要把閱讀文學(xué)名著和攝取歷史、地理、生物等科學(xué)知識(shí)完全割裂開嗎?對(duì)這些問題我們的家長當(dāng)然有明確的回答。
  為此,我們這套“世界名著知識(shí)點(diǎn)鏈接讀本,”采用了‘鏈接閱讀’這一互聯(lián)網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的方式,讓求知欲旺盛、熟悉電腦和網(wǎng)絡(luò)的21世紀(jì)的孩子們在欣賞名著、豐富人文精神的同時(shí),以他們習(xí)慣和喜愛的方式了解書中涉及到的歷史、地理、生物等科學(xué)知識(shí)。變傳統(tǒng)的平面二維閱讀方式為立體的三維閱讀,變只動(dòng)用主管情感和想象的右腦閱讀為主管知識(shí)和邏輯的左腦也參與進(jìn)來的全腦閱讀。為孩子們高尚而豐富的內(nèi)心世界再添上智慧之翼。

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