清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院考前默寫(xiě)與創(chuàng)作指導(dǎo)

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	薛書(shū)琴
出版社：	河北美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	技法教程

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ISBN：	9787531024729	出版時(shí)間：	2007-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	100	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　默寫(xiě)與創(chuàng)作是一項(xiàng)和別人能拉開(kāi)分值的考試科目，但往往在考前訓(xùn)練中得不到應(yīng)有的重視，許多考生因之失去考入理想院校的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，如果在平日的速寫(xiě)訓(xùn)練中即著手培養(yǎng)自己的默寫(xiě)與創(chuàng)作能力，不斷提升自己默寫(xiě)與創(chuàng)作水平，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)默寫(xiě)訓(xùn)練并不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，創(chuàng)作也并非像許多考生想象那么難以企及，寫(xiě)生、默寫(xiě)與創(chuàng)作之間并無(wú)隔閡，我們可以用幾乎同樣多的時(shí)間，同時(shí)把寫(xiě)生、默寫(xiě)與創(chuàng)作都做得更好。當(dāng)然，欲達(dá)到某種目的，就必須有一套與之相應(yīng)的、行之有效的方法和手段。《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院考前默寫(xiě)與創(chuàng)作指導(dǎo)》就從寫(xiě)生入手，主要討論寫(xiě)生、默寫(xiě)與創(chuàng)作同步提升、有效互動(dòng)的訓(xùn)練方法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院考前默寫(xiě)與創(chuàng)作指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

作者導(dǎo)言
一、感悟?qū)ο? 設(shè)計(jì)對(duì)象——寫(xiě)生
(一)坐姿
1.坐姿的基本特點(diǎn)及注意問(wèn)題
2.坐姿的設(shè)計(jì)與把握
(二)蹲姿
1.蹲姿的基本特點(diǎn)及注意問(wèn)題
2.蹲姿的設(shè)計(jì)與把握
(三)站姿
1.站姿的基本特點(diǎn)及注意問(wèn)題
2.站姿的設(shè)計(jì)與把握
(四)彎姿
1.彎姿的基本特點(diǎn)及注意問(wèn)題
2.彎姿的設(shè)計(jì)與把握
(五)躺姿
1.躺姿的基本特點(diǎn)及注意問(wèn)題
2.躺姿的設(shè)計(jì)與把握
(六)行、跑、跳等姿態(tài)
二、記憶對(duì)象強(qiáng)化對(duì)象——默寫(xiě)
(一)多種訓(xùn)練方法相結(jié)合循序漸進(jìn)
(二)緊扣考題貼近生活
三、應(yīng)用對(duì)象升華對(duì)象——?jiǎng)?chuàng)作
(一)單個(gè)人物訓(xùn)練中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
(二)多人物訓(xùn)練中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
(三)緊鑼密鼓步步為營(yíng)
(四)水到渠成錦上添花
(五)開(kāi)拓思路解放思維自由揮灑
四、圖例賞析