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民族語文·民族關(guān)系

民族語文·民族關(guān)系

定 價(jià):¥5.10

作 者: 張貢新 著
出版社: 云南民族出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化人類學(xué)

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ISBN: 9787536704961 出版時(shí)間: 1992-05-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 290 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  小冊(cè)子的旨意,就是試圖對(duì)這些在長期實(shí)踐中積累和形成的概念,作一些粗淺的闡述。但是由于我的馬列主義和毛澤東思想的水平很低,可能沒有把問題表達(dá)清楚,只能算是自我再學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東的民族理論的一些零星體會(huì)。文章邏輯不嚴(yán)整,言而無文的缺陷,也是比較明顯的,因是各時(shí)期的文章,重復(fù)之處也不少。不過其中也可能有一管之見,一得之愚的己見,對(duì)長期被極左思潮和地主資產(chǎn)階級(jí)的大民族主義民族觀弄得模糊不清的一些問題,提出了自己的一些見解,也并非都是前人說過的陳言。例如,對(duì)歷史上的民族關(guān)系問題上,長期流行的一個(gè)觀點(diǎn)是友好和平團(tuán)結(jié),是我國歷史上的民族關(guān)系的主流,不友好、不和平、不團(tuán)結(jié)只是歷史上民族關(guān)系的支流,只是短暫的現(xiàn)象。我認(rèn)為這種說法,既不符合馬列主義和毛澤東思想的觀點(diǎn),也不符合歷史上民族斗爭(zhēng)的實(shí)際。戰(zhàn)爭(zhēng),只不過是政治斗爭(zhēng)的另一種方式和繼續(xù)。把史不絕書的無數(shù)大大小小的民族起義和民族戰(zhàn)爭(zhēng)之間的間隙時(shí)期,完全看作是民族和平友好團(tuán)結(jié)時(shí)期,就等于說,除了在民族戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期之外,就不再存在民族統(tǒng)治和民族壓迫,也不存在反抗民族統(tǒng)治和民族壓迫的民族斗爭(zhēng)了。這顯然是違反了歷史唯物主義的。毛澤東和周恩來都說過,中國歷史上的民族關(guān)系“是不友好的”,列寧則用“敵對(duì)”二字來形容俄國歷史上的民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)。我們應(yīng)堅(jiān)持歷史唯物主義,真實(shí)地反映歷史。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民族語文·民族關(guān)系》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

自序
論“炎黃子孫”的界說——不能把“炎黃二帝”說成中華民族的共同祖先
論社會(huì)主義民族關(guān)系中的“還債”、“賠不是”和“抵償”問題
論編講民族關(guān)系史必須“有選擇”“有避諱”
深入持久的宣傳馬克思主義的民族語文理論是民族語文工作的根本
論必須以民族語文教育為中心進(jìn)行民族教育改革
論民族事實(shí)上不平等問題及云南后進(jìn)民族工作決策問題
論加強(qiáng)民族語文基礎(chǔ)理論的教育
論正確理解并堅(jiān)持民族語文工作中“自愿自擇”原則的積極意義
關(guān)于民族雙語文教學(xué)方計(jì)問題的探索
不要用“雙語文教學(xué)”沖擊民族語文教育政策——再論雙語文教學(xué)的方針問題
云南解決民族問題的基本政策和基本經(jīng)驗(yàn)
殷切的希望、忱摯的感謝——《民族文化》創(chuàng)刊五周年祝愿
努力開創(chuàng)民族語文工作新局面
關(guān)于創(chuàng)制白族文字的反省
白族語文教育實(shí)驗(yàn)突破的啟示
推行白族文字、振興白族文化
一塊少數(shù)民族語文工作的里程碑
為拯救、繼承、發(fā)展民族文化而奮斗
云南少數(shù)民族愛國主義傳統(tǒng)及其他

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