健康評估是培養(yǎng)現(xiàn)代護理理念的一門重要課程,是學生學習臨床護理相關課程的基礎。本課程的內容廣泛,主要包括收集健康資料的方法、心理及社會評估、癥狀評估、身體評估、人體功能性健康評估,心電圖、影像檢查、實驗室檢查等輔助檢查,護理診斷、護理病歷書寫等,以及如何運用診斷性推理,分析、綜合資料,學會真實地、系統(tǒng)地、完整地收集和綜合分析健康資料,發(fā)現(xiàn)護理對象的健康問題,初步提出護理診斷,監(jiān)測和判斷病情變化等,為進一步學習臨床護理專業(yè)課奠定基礎。本教材在編寫中,突出了專業(yè)性原則、能力本位原則和創(chuàng)新性原則,主要供高等醫(yī)學教育中專起點??平逃?ldquo;3+2”模式)培養(yǎng)技能型護理人才教學使用,同時也可供其他層次護理教學及臨床護理工作者參考。為了提高教材質量,滿足教學需要,在編寫過程中參考了大量的資料及教科書,在此對原作者表示誠摯的感謝和敬意。