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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練

團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練

團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練

定 價(jià):¥39.90

作 者: 劉勇
出版社: 中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 人學(xué)與文化社會(huì)人類學(xué)

ISBN: 9787306028686 出版時(shí)間: 2007-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 327 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種應(yīng)用廣泛、最經(jīng)濟(jì)和最有效的心理咨詢形式。 本書共14章,比較系統(tǒng)地闡述了團(tuán)體心理咨詢與治療理論、團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作原理與過程、家庭與婚姻治療、團(tuán)體心理訓(xùn)練及有關(guān)帶領(lǐng)團(tuán)體的基本知識(shí)及技術(shù)方法,并對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練過程中要解決的問題與解決方法作了具體介紹。 本書可作為高等院校心理學(xué)、心理健康與咨詢、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源等專業(yè)本科生及研究生教材,對(duì)學(xué)校及相關(guān)部門從事心理教育的老師和心理咨詢師有指導(dǎo)作用,對(duì)職業(yè)指導(dǎo)師和企業(yè)培訓(xùn)師也有重要的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

  劉勇,華南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系人力資源管理與人才測(cè)評(píng)研究所副教授,碩士生導(dǎo)師。國(guó)際注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師,高級(jí)人力資源管理師。企業(yè)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員。廣東省心理咨詢師專委會(huì)常委。廣州市政府培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師。出版著作和教材10部,發(fā)表論文30多篇。主要研究領(lǐng)域包括心理咨詢、團(tuán)體行為訓(xùn)練、管理哲學(xué)、人力資源管理、人才選拔、績(jī)效考核及組織EAP等,服務(wù)客戶80余家。華南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系、人力資源管理與人才測(cè)評(píng)研究所副教授,碩士研究生導(dǎo)師。北京大學(xué)心理學(xué)碩士。工商管理碩士。擁有國(guó)際注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格、高級(jí)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。兼任廣東省心心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)常委,廣東省公安民警心理服務(wù)專家顧問組顧問,華南師大心理咨詢中心特聘顧問勞動(dòng)部心理咨詢師、企業(yè)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員,廣州市政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師,廣州市企業(yè)培訓(xùn)師專家組組長(zhǎng)及考評(píng)專家,廣東省企業(yè)聯(lián)合會(huì)、廣東省企業(yè)家協(xié)會(huì)專家工作委員會(huì)委員,并任多家組織的心理顧問和管理顧問。主要研究與工作領(lǐng)域:心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和行為培訓(xùn)、管理哲學(xué)、人力資源管理、人才選拔、績(jī)效考核、項(xiàng)目管理、組織創(chuàng)新、管理心理及組織EAP團(tuán)體心理輔導(dǎo)》(科學(xué)出版社)、《教師心靈撫慰與咨詢》、《現(xiàn)代企業(yè)心理與行為創(chuàng)新》、《現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新力開發(fā)與培訓(xùn)》、《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新》等。電子郵箱:keavin5@126.com

圖書目錄

前言
第一章團(tuán)體心理輔導(dǎo)導(dǎo)論
一、什么是團(tuán)體
(一)團(tuán)體是一種有序的組織
(二)團(tuán)體必須有一個(gè)共同的目標(biāo)
(三)團(tuán)體成員之間具有互動(dòng)性
(四)團(tuán)體具有整體感
二、團(tuán)體的類型
(一)根據(jù)團(tuán)體目標(biāo)不同劃分
(二)根據(jù)團(tuán)體成員的背景、問題性質(zhì)的相似性劃分
(三)根據(jù)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的程序性劃分
(四)根據(jù)團(tuán)體的重心和目的不同劃分
(五)根據(jù)學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)的組織模式劃分
(六)根據(jù)團(tuán)體成員的固定程度來劃分
三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
(一)什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo)
(二)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與團(tuán)體心理治療
四、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特征
(一)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)
(二)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的主要特征
五、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能
(一)教育功能
(二)發(fā)展功能
(三)預(yù)防功能
(四)治療功能
六、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的目標(biāo)與分類
(一)團(tuán)體目標(biāo)的功能
(二)團(tuán)體目標(biāo)的分類
第二章 團(tuán)體心理咨詢與治療理論
一、心理分析式團(tuán)體治療
(一)心理分析式團(tuán)體的目標(biāo)
(二)心理分析治療過程
(三)心理分析治療的基本原理
(四)心理分析治療的基本技術(shù)
(五)心理分析式團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
(六)心理分析式團(tuán)體發(fā)展階段
(七)心理分析式團(tuán)體治療操作方案
二、行為主義團(tuán)體治療
(一)行為主義治療的原理
(二)行為主義團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
(三)行為主義團(tuán)體治療的階段
(四)不同類型行為主義團(tuán)體的技術(shù)應(yīng)用
三、阿德勒式團(tuán)體咨詢
(一)阿德勒學(xué)派的理論觀點(diǎn)
(二)阿德勒理論的團(tuán)體實(shí)踐
(三)阿德勒式團(tuán)體發(fā)展階段
(四)阿德勒式團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者角色與功能
(五)阿德勒式的家庭咨詢
四、存在主義團(tuán)體治療
(一)存在主義團(tuán)體治療的原理
(二)存在主義團(tuán)體治療的目標(biāo)
(三)有關(guān)概念在團(tuán)體治療的應(yīng)用
(四)一個(gè)存在的人的基本特征
(五)存在主義團(tuán)體治療領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
五、格式塔團(tuán)體治療
(一)格式塔團(tuán)體治療的原理
(二)格式塔團(tuán)體治療領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
(三)格式塔團(tuán)體治療技術(shù)
(四)格式塔團(tuán)體治療操作方案
六、理性情緒團(tuán)體治療
(一)理性情緒治療的背景與基本假設(shè)
(二)理性情緒治療的原理
(三)理性情緒治療團(tuán)體的目標(biāo)與特點(diǎn)
(四)理性情緒治療團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
(五)理性情緒治療的技術(shù)
(六)馬拉松團(tuán)體
七、現(xiàn)實(shí)治療團(tuán)體理論
(一)現(xiàn)實(shí)治療的基本原理
(二)現(xiàn)實(shí)團(tuán)體治療的過程
(三)現(xiàn)實(shí)團(tuán)體治療的技術(shù)
(四)現(xiàn)實(shí)治療團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
八、個(gè)人中心式團(tuán)體治療
(一)個(gè)人中心治療的發(fā)展
(二)個(gè)人中心治療的原理
(三)個(gè)人中心式團(tuán)體治療的發(fā)展階段
(四)個(gè)人中心式團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能
九、溝通分析式團(tuán)體治療
(一)溝通分析的發(fā)展與原理
(二)溝通分析理論的基本概念
(三)溝通分析的治療技術(shù)
(四)溝通分析團(tuán)體的發(fā)展階段
(五)溝通分析團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色
(六)溝通分析團(tuán)體操作方案
十、心理劇團(tuán)體治療
(一)什么是心理劇
(二)心理劇的構(gòu)成要素
(三)心理劇的基本過程
(四)心理劇的治療技術(shù)
第三章團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
一、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色
(一)領(lǐng)導(dǎo)者的角色
(二)調(diào)解員的角色
(三)教育者的角色
(四)好朋友的角色
(五)治療師的角色
二、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
(一)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)
(二)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的技能
三、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者(咨詢師)的職業(yè)道德
(一)方向與提供信息
(二)成員的挑選
(三)保密性
(四)自愿或非自愿參與
(五)離開團(tuán)體
(六)強(qiáng)迫與壓力
(七)價(jià)值觀
(八)公平的治療
(九)雙重關(guān)系
(十)技術(shù)應(yīng)用
(十一)發(fā)展目標(biāo)
(十二)咨詢
(十三)結(jié)束治療
(十四)評(píng)估與隨訪
(十五)轉(zhuǎn)診
(十六)提高專業(yè)水平
第四章 團(tuán)體發(fā)展階段
(一)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)
(二)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)的模式
第五章 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的技術(shù)
第六章 團(tuán)體計(jì)劃
第七章 團(tuán)體焦點(diǎn)
第八章 團(tuán)體活動(dòng)
第九章 團(tuán)體的評(píng)價(jià)
第十章 首次團(tuán)體聚會(huì)
第十一章 團(tuán)體治療
第十二章 家庭治療
第十三章 婚姻治療
第十四章 團(tuán)體心理訓(xùn)練
主要參考文獻(xiàn)

本目錄推薦

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