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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育世界教育事業(yè)教書育人

教書育人

教書育人

定 價:¥22.00

作 者: 潘軍
出版社: 中國大地出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 世界各國教育事業(yè)

ISBN: 9787800978074 出版時間: 2005-12-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 259 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

暫缺《教書育人》簡介

作者簡介

  潘軍,陜西漢中市人,副教授。1984年畢業(yè)于陜西漢中師范學(xué)院物理系本科,1984~1986年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨校任教,1986~1988年在北京大學(xué)法律系研究生班學(xué)習(xí),1988~1990年在海南經(jīng)濟(jì)報社從事記者工作,1990~1992年在新疆薔薇公司任總經(jīng)理助理,1992~1995年創(chuàng)辦新疆絲路公關(guān)培訓(xùn)中心,期間著有《公共關(guān)系學(xué)》、《演講與論辯》、《商務(wù)談判》,1996年創(chuàng)辦新星學(xué)校,著有《祝您成功》、《青少年兒童心理學(xué)》等書?,F(xiàn)任北京成功教育培訓(xùn)學(xué)校校長。

圖書目錄

第一章 家庭教育
一、家庭教育的主要任務(wù)
二、家庭教育的科學(xué)和藝術(shù)
(一)學(xué)會愛的教育——給家長的第一個忠告
(二)學(xué)會健康教育——給家長的第二個忠告
(三)學(xué)會智力教育——給家長的第三個忠告
(四)學(xué)會非智力教育——給家長的第四個忠告
(五)學(xué)會品德教育——給家長的第五個忠告
(六)學(xué)會養(yǎng)成教育——給家長的第六個忠告
(七)學(xué)會青春期教育——給家長的第七個忠告
(八)學(xué)會家庭美育——給家長的第八個忠告
(九)學(xué)會家庭理財教育——給家長的第九個忠告
(十)學(xué)會e教育——給家長的第十個忠告
(十一)家教寄語——給家長的教育箴言
第二章 學(xué)校教育
一、學(xué)校教育的產(chǎn)生及其主要任務(wù)
(一)學(xué)校教育的產(chǎn)生
(二)學(xué)校教育和家庭教育的區(qū)別
(三)學(xué)校教育的主要任務(wù)
二、教書育人的科學(xué)和藝術(shù)
(一)教師的信念:把孩子教成學(xué)習(xí)的天才——給教師的第一個忠告
(二)教師的師愛:把整個心靈獻(xiàn)給孩子——給教師的第二個忠告
(三)教師的學(xué)問:把博覽群書、知識淵博、才華橫溢的形象留給孩子——給教師的第三個忠告
(四)教師的語言:把鐵嘴鋼舌、出口成章、下筆成文的才華展示給孩子——給教師的第四個忠告
(五)教師的威信:把教師的權(quán)威建立在學(xué)生認(rèn)同的基礎(chǔ)之上——給教師的第五個忠告
(六)教師的能力:讓每個孩子都成為多才多藝的人——給教師的第六個忠告
(七)教師的品德:言傳身教,為人師表——給教師的第七個忠告
(八)教師的心態(tài):汝心是何物,眼中便有何物——給教師的第八個忠告
(九)教師的責(zé)任:把每個孩子當(dāng)作自己的孩子——給教師的第九個忠告
三、從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育
(一)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變
(二)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的根本區(qū)別
(三)如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變
四、讀書做人——做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
(一)目標(biāo)激發(fā)活力——學(xué)會制定目標(biāo)——給學(xué)生的第一個忠告
(二)沒有計劃就是計劃著失敗——學(xué)會計劃——給學(xué)生的第二個忠告
(三)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢——學(xué)會預(yù)習(xí)——給學(xué)生的第三個忠告
(四)一劍封喉——學(xué)會聽課——給學(xué)生的第四個忠告
(五)點(diǎn)石成金的金手指——學(xué)會復(fù)習(xí)——給學(xué)生的第五個忠告
(六)最后的沖刺——學(xué)會應(yīng)考——給學(xué)生的第六個忠告
(七)名人治學(xué)——學(xué)會借鑒——給學(xué)生的第七個忠告
(八)做一個豪邁的中國人——給學(xué)生的第八個忠告
(九)做一個胸懷大志的人——給學(xué)生的第九個忠告
(十)做一個品德高尚的人——給學(xué)生的第十個忠告
(十一)做一個有責(zé)任心的人——給學(xué)生的第十一個忠告
(十二)做一個生活的強(qiáng)者——給學(xué)生的第十二個忠告
五、中美學(xué)校教育比較
(一)中美學(xué)生學(xué)什么
(二)走進(jìn)中美學(xué)生課堂
(三)什么人可以當(dāng)教師
(四)中美學(xué)校教育教學(xué)的主要方法
(五)中美學(xué)校教育的主要優(yōu)缺點(diǎn)
六、教育寄語——給教師的教育箴言
第三章 社會教育
一、社會生活教育
(一)吃的教育——吃五谷雜糧長強(qiáng)壯體魄
(二)穿的教育——穿出孩子的個性和風(fēng)采
(三)住的教育——睡自己的小屋,早睡早起身體好
(四)行的教育——為了你的幸福,請自覺遵守交通規(guī)則
二、社會文化教育
(一)影視書刊教育——向影視暴力色情書刊開火
(二)歌曲教育——讓純真的童音回歸天真無邪的孩子
(三)玩具的教育——溫暖童心,體驗(yàn)童趣,保護(hù)童真
三、金錢教育——市場經(jīng)濟(jì)商品社會的必然
四、人性教育——真、善、美與假、惡、丑
五、生存教育——強(qiáng)身健體,錘煉意志,做生活的強(qiáng)者
六、環(huán)保教育——大自然的呼喚
七、苦難教育——吃得苦中苦,方為人中杰
八、禮儀教育——文明的呼喚
第四章 寄宿制學(xué)校與寄宿制教育
一、寄宿制學(xué)校的產(chǎn)生及其發(fā)展
(一)寄宿制學(xué)校的產(chǎn)生
(二)寄宿制學(xué)校的興起
二、寄宿制學(xué)校教育
(一)概況(以新星學(xué)校為例)
(二)學(xué)校的指導(dǎo)思想和教育目標(biāo)
(三)寄宿制學(xué)校的辦學(xué)特色
(四)寄宿制學(xué)校校園文化
第五章 教育與未來
一、國運(yùn)興衰系于教育
二、未來教育的趨勢和特點(diǎn)
三、美國21世紀(jì)教育發(fā)展戰(zhàn)略
四、英國和加拿大的新目標(biāo)
五、日本和韓國的教改計劃舉世矚目
六、21世紀(jì)中國的教育令人向往

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