外研社幼兒園英語（教師用書第三冊）

　　兒童心理學的研究成果和長期的教育實踐已經(jīng)證明，兒童時期是人一生中掌握語言最迅速，也是最關鍵的時期。兒童具有好奇、好動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點，他們在學習語言時，自然習得的成分大于學得。因此兒童學習英語具有成人所不具備的優(yōu)越性?！锻庋猩缬變簣@英語》是教育部中央教育科學研究所外語研究中心的課題組專家依據(jù)教育部頒布的國家《英語課程標準》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結(jié)合3歲～7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，專門為中國幼兒園兒童編寫的一套權威、系統(tǒng)、科學、現(xiàn)代的英語啟蒙教材。本冊教師用書配合《外研社幼兒園英語》學生用書第三冊（3A）和第四冊（3B）編寫而成。每個單元以課時為單位，對每一節(jié)課的教學過程都有詳細的介紹。每個課時的教學過程由熱身、演示、游戲和總結(jié)等4個步驟構成，并配有補充活動，教師可以利用該活動豐富教學內(nèi)容，調(diào)整課時和進度。每個復習單元中附有評價表，供教師記錄、評估每個孩子的學習進展情況。

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