凝練辦學(xué)特色建設(shè)和諧校園

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	施洪甲，張英杰主編
出版社：	云南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國教育

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ISBN：	9787811123418	出版時(shí)間：	2007-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	363	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《凝練辦學(xué)特色建設(shè)和諧校園》收錄了部分撰寫的論文共計(jì)55篇，內(nèi)容主要圍繞辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和和諧校園建設(shè)等不同方面進(jìn)行理論上的探索和思考，有較強(qiáng)的理論性和針對(duì)性。相信通過這55篇論文，讀者更能深切地感受到全院師生踐行“剛正博愛，睿智篤行”的校訓(xùn)，建設(shè)“民主和諧，求是創(chuàng)新”的校風(fēng)、“精業(yè)樂教，立德樹人”的教風(fēng)、“勤學(xué)慎思，勵(lì)志力行”的學(xué)風(fēng)及他們勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新的追求教育科學(xué)的拼搏精神。這種精神將有力地促進(jìn)我們本科教學(xué)工作水平評(píng)估目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也將是我們不斷求索奮進(jìn)、創(chuàng)建特色鮮明的地方多科型應(yīng)用性大學(xué)，進(jìn)入西部同類高校先進(jìn)行列的不竭精神動(dòng)力。

作者簡(jiǎn)介

　　施洪甲，男，1956生，先后擔(dān)任馬龍縣縣長(zhǎng)、縣委書記、宣威市委書記、曲靖市政法委書記，現(xiàn)任曲靖師范學(xué)院黨委書記。先后受到中組部、中共云南省委、省政府及曲靖市委、市政府表彰。主持制訂《曲靖師范學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，主編《提高辦學(xué)治校能力推進(jìn)和諧校園建設(shè)》一書，在國內(nèi)核心期刊及公開刊物上發(fā)表論文60多篇。

圖書目錄

創(chuàng)新辦學(xué)理念加快發(fā)展步伐
轉(zhuǎn)型時(shí)期云南地方高校推行素質(zhì)教育的任務(wù)和途徑
追尋大學(xué)精神
抓好畢業(yè)生就業(yè)工作努力構(gòu)建和諧校園
建設(shè)和諧校園做好評(píng)建工作
以大學(xué)文化推進(jìn)高校和諧校園建設(shè)——以曲靖師范學(xué)院為例
夯實(shí)基礎(chǔ)尋求突破——中文系教學(xué)改革的思考
強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
對(duì)初等教育學(xué)院發(fā)展問題的幾點(diǎn)思考
新課程理念下的英語專業(yè)人才觀——對(duì)英語專業(yè)改革現(xiàn)實(shí)與未來的思考
曲靖師院美術(shù)系辦學(xué)特色初探
走出誤區(qū)，打造高水平的教師隊(duì)伍
對(duì)成人教育的市場(chǎng)分析與發(fā)展對(duì)策
構(gòu)建和諧部門促進(jìn)數(shù)學(xué)系發(fā)展
關(guān)于加強(qiáng)信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練的思考
培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，構(gòu)建和諧校園
歷史教學(xué)的原創(chuàng)性思考
適應(yīng)構(gòu)建和諧校園新要求全面加強(qiáng)組織工作
以和諧思想為指導(dǎo)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
淺談和諧校園與制度建設(shè)——黨的十六屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得
轉(zhuǎn)變教育理念，改革大學(xué)英語教學(xué)模式
在計(jì)算機(jī)教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
對(duì)音樂舞蹈系人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的探析
樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)構(gòu)建民主和諧院系
提高圖書館藏書利用率的有效策略
思想政治理論課課程建設(shè)優(yōu)化與創(chuàng)新的思考
知榮明恥，從細(xì)微做起
更新教育觀念，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十一五”投入需要
認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，切實(shí)加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)
對(duì)加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)的思考
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