外研社幼兒園英語：教師用書（第一冊 1A、1B）

　　兒童心理學(xué)的研究成果和長期的教育實踐已經(jīng)證明，兒童時期是人一生中掌握語言最迅速，也是最關(guān)鍵的時期。兒童具有好奇、好動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點，他們在學(xué)習(xí)語言時，自然習(xí)得的成分大于學(xué)得。因此兒童學(xué)習(xí)英語具有成人所不具備的優(yōu)越性?！锻庋猩缬變簣@英語》是教育部中央教育科學(xué)研究所外語研究中心的課題組專家依據(jù)教育部頒布的國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合3歲～7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，專門為中國幼兒園兒童編寫的一套權(quán)威、系統(tǒng)、科學(xué)、現(xiàn)代的英語啟蒙教材。本冊教師用書配合《外研社幼兒園英語》學(xué)生用書第三冊（2A）和第四冊（2B）編寫而成。每個單元以課時為單位，對每一節(jié)課的教學(xué)過程都有詳細(xì)的介紹。每個課時的教學(xué)過程由熱身、演示、游戲和總結(jié)等4個步驟構(gòu)成，并配有補充活動，教師可以利用該活動豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課時和進(jìn)度。每個復(fù)習(xí)單元中附有評價表，供教師記錄、評估每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。

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