Visual Basic 6.0程序設計實驗教程

定　價：￥20.00

作　者：	陳學東，常丹等編著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：	高等學校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列實驗教材
標　簽：	Script

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ISBN：	9787121043789	出版時間：	2007-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	16	頁數(shù)：	209	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以Visual Basic（簡稱VB）6.0版本為藍本，圍繞實際管理系統(tǒng)的分階段實施，將VB中的主要知識點貫穿起來，為讀者提供一個較為全面的管理類應用系統(tǒng)實踐環(huán)境和學習、演練VB的規(guī)范空間。本書采用了“任務驅動式”教學實踐模式，圍繞實際管理系統(tǒng)的分階段實施，將傳統(tǒng)的實驗輔導改變?yōu)閷嶒炓龑?，將面向結果、面向獨立功能的實驗模式改變?yōu)槊嫦蜻^程、面向系統(tǒng)的實驗模式，突出自主性、系統(tǒng)化的實踐內(nèi)容。本書既適合作為高等學校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和其他管理類、經(jīng)濟類專業(yè)及相關專業(yè)本科生學習及實踐VB的配套指導教材，也可以作為非計算機專業(yè)學生教學實踐課程的專用教材，同時還適合作為VB 6.0初學者應用實踐的參考用書。未經(jīng)許可，不得以任何方式復制或抄襲本書之部分或全部內(nèi)容。版權所有，侵權必究。

作者簡介

暫缺《Visual Basic 6.0程序設計實驗教程》作者簡介

圖書目錄

第1章　概論
　1.1　實驗設計說明
　1.2　實驗內(nèi)容及要求　
　　1.2.1　實驗內(nèi)容
　　1.2.2　實驗要求
　　1.2.3　擴展實驗
　1.3　實驗報告
　　1.3.1　準備工作
　　1.3.2　實驗步驟及內(nèi)容
　　1.3.3　實驗收獲及需要進一步解決的問題
　本章小結
第2章　VB開發(fā)環(huán)境及簡單應用程序
　2.1　實驗目的
　2.2　實驗內(nèi)容及要求
　2.3　實驗步驟及知識點提示
　　2.3.1　VB 6.0及MsDN的安裝
　　2.3.2　定制VB的可視化集成開發(fā)環(huán)境
　　2.3.3　應用程序的創(chuàng)建和可視化集成開發(fā)環(huán)境的使用
　　2.3.4　事件驅動代碼的編寫及執(zhí)行機制
　　2.3.5　應用程序的簡單調試
　　2.3.6　VB聯(lián)機幫助系統(tǒng)的使用
　本章小結
第3章　窗體和基本控件
　3.1　實驗目的
　3.2　實驗內(nèi)容及要求
　3.3　實驗步驟及知識點提示
　　3.3.1　“版本版權信息”窗體的創(chuàng)建及應用
　　3.3.2　信息提示框的使用
　　3.3.3　“學生基本信息維護”窗體的創(chuàng)建
　　3.3.4　“學生基本信息維護”窗體的初始化設置
　　3.3.5　“學生基本信息維護”窗體的應用
　　3.3.6　在“學生基本信息維護”窗體中創(chuàng)建菜單
　　3.3.7　“在線考試”窗體的創(chuàng)建及應用
　3.4　拓展實驗
　本章小結
第4章　程序設計語言基礎
　4.1　實驗目的
　4.2　實驗內(nèi)容及要求
　4.3　實驗步驟及知識點提示
　　4.3.1　“學生基本信息管理系統(tǒng)”程序代碼的規(guī)范化處理
　　4.3.2　“學生基本信息維護”窗體中變量、數(shù)組的運用
　　4.3.3　“學生成績管理”窗體的創(chuàng)建及應用
　4.4　拓展實驗
　本章小結
第5章　程序控制結構
　5.1　實驗目的
　5.2　實驗內(nèi)容及要求
　5.3　實驗步驟及知識點提示
　　5.3.1　統(tǒng)計數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)
　　5.3.2　校驗數(shù)字位數(shù)
　　5.3.3　“學生成績管理”窗體的應用
　　5.3.4　“學生成績管理”窗體中成績的“冒泡”排序法
　　5.3.5　基本程序控制結構及函數(shù)、過程的應用
　　5.3.6　MsgBox函數(shù)的使用
　　5.3.7　系統(tǒng)登錄窗體中加密算法的實現(xiàn)
　5.4　拓展實驗
　本章小結
第6章　數(shù)據(jù)庫訪問技術
　6.1　實驗目的
　6.2　實驗內(nèi)容及要求
　……
第7章　界面的擴展設計　
第8章　VB深入編程
第9章　面向對象編程
第10章　網(wǎng)絡程序設計　
附錄A　實驗報告參考格式
參考文獻