世紀末的維也納

　　該書不僅對早期現(xiàn)代主義在政治環(huán)境下的諸多方面做了精彩的探索，更體現(xiàn)出最具才干與雄心的巨匠研究思想史這門學科所用的方法，同時面對現(xiàn)代主義有關歷史早已過時的輕蔑所指，對史學自身做出了有力維護?！狣avid A. Hollinger，《史書俱樂部評論》七個單獨的專題，均可分別閱讀……然而各專題構思之巧妙、結合之完備，如若依次讀來，又會折服于本書的渾然一體以及有力論證?！狦ordon A.Craig，《新共和》一部有關現(xiàn)代思想史上重要一章的深刻著述。——H.R.Trevor-Roper，《紐約時報書評》頭版對社會歷史學和政治歷史學專家，以及關注藝術的人們，此書具有無可衡量的價值?！狫ohn Willett，《紐約時報書評》一部在歸納匯總與學術研究上均屬原創(chuàng)的著作，實在引人入勝?！缎侣勚芸贰”緯髡哌\用佛洛伊德的精神分析來析論19世紀末維也納的文學家、建筑師、畫家、音樂家從童年到成年的成長經(jīng)驗，研究他們創(chuàng)作的詩歌、小說、建筑、畫作、音樂中所透露的感傷與期望。作者發(fā)現(xiàn)，19世紀末的維也納知識分子呈現(xiàn)出一種驚人的同構型，反映在政治上，是反對資產(chǎn)階級自由主義秩序；在文化上，則是反對資產(chǎn)階級庸俗的文化。作者試圖把握這些轉變過程中所透露出的 “歷史趨勢”。

　　卡爾·休斯克（Carl E.Schorske）生于紐約市，先后就讀于哥倫比亞大學和哈佛大學?，F(xiàn)為代頓-托克頓歷史學教授，并一直擔任普林斯頓大學歐洲文化研究中心主任。休斯克曾在衛(wèi)斯理大學和加州大學伯克利校區(qū)擔任教職。他還是美國國家藝術與科學會的成員，著有《德國社會民主黨：1905—1917）（German Social Democracy，1910-917）、《德國問題》（The Problem of Germany）、《以歷史來思考》（Think—ing with History：Explorations in the Passage to Modernism）、《轉變中的美國學術文化》似（American Academic Culture inTransformation：Fifty Years，F(xiàn)our Disciplines）等書。