主持與表演考級(jí)教程

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	林朝，郝佳主編，張錦華，鄧瑩顧問
出版社：	上海音樂出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	舞臺(tái)藝術(shù)/戲曲

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ISBN：	9787806679906	出版時(shí)間：	2007-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	0開	頁數(shù)：	233	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書力圖通過兒歌、繞口令、詩詞、詩歌朗誦、寓言故事、節(jié)目主持、即興說話、小品、相聲、兒童劇、話劇、京劇對(duì)白片段表演等藝術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)生掌握語言表演藝術(shù)技巧和能力。教材從易到難、由淺入深。通過語音訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練等手段，把口語和肢體語言的綜合藝術(shù)表演手法，用不同風(fēng)格的藝術(shù)形式豐富地表現(xiàn)出來。從中感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。學(xué)好語言藝術(shù)目的在于運(yùn)用，表演藝術(shù)的教學(xué)就是培養(yǎng)掌握語言運(yùn)用的最佳手段。通過表演可以使那些性格內(nèi)向的孩子變得開朗大方，善于言表溝通，對(duì)于眾多孩子的父母親而言，打開溝通這扇窗口，是他們長(zhǎng)期渴望得到的一份最好的禮物。

作者簡(jiǎn)介

　　林朝，1969年進(jìn)入京劇團(tuán)學(xué)習(xí)“武老生”行當(dāng)，經(jīng)歷了9年京劇表演藝術(shù)生涯，成為劇團(tuán)優(yōu)秀的青年京劇演員。1978年考入福建省藝術(shù)學(xué)校（現(xiàn)福建職業(yè)藝術(shù)學(xué)院），系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂表演與歌劇，其間赴上海音樂學(xué)院進(jìn)修聲樂。藝校畢業(yè)后被選進(jìn)省歌舞劇院，從事歌劇、聲樂、相聲等表演工作并兼當(dāng)群舞演員?，F(xiàn)任福建省歌舞劇院演員、福建省群星少年兒童藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、福建省管樂藝術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、福建省吉他音樂學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)音協(xié)音樂考級(jí)聲樂考官等職務(wù)。

圖書目錄

第一級(jí)
一、21個(gè)聲母的認(rèn)讀
(一)雙唇音
(二)唇齒音
(三)舌尖音
(四)舌根音
(五)舌面音
(六)翹舌音
(七)平舌音
(八)半元音
二、24個(gè)韻母的認(rèn)讀
(一)開口呼
(二)齊齒呼
(三)合口呼
(四)撮口呼
三、普通話聲調(diào)
四、綜合練習(xí)(繞口令)
五、童話劇表演游戲
1．小白兔的故事
2．有朋友真好
3．聰明小雞笨小狼
六、一級(jí)考試內(nèi)容
第二級(jí)
一、21個(gè)聲母詞組的認(rèn)讀
(一)雙唇音
(二)唇齒音
(三)舌尖音
(四)舌根音
(五)舌面音
(六)翹舌音
(七)平舌音
二、24個(gè)韻母詞組的認(rèn)讀
(一)開口呼
(二)齊齒呼
(三)合口呼
(四)撮口呼
三、古詩詞朗誦練習(xí)
四、童話劇表演游戲
1．我們愛學(xué)習(xí)
2．香香豬
五、二級(jí)考試內(nèi)容
第三級(jí)
一、不送氣音與送氣音的對(duì)比
(一)字的對(duì)比
(二)詞的對(duì)比
(三)句子練習(xí)
二、聲母f與h的對(duì)比
(一)字的對(duì)比
(二)詞的對(duì)比
(三)句子練習(xí)
三、聲母n與I的對(duì)比
(一)字的對(duì)比
(二)詞的對(duì)比
(三)句子練習(xí)
四、聲母平舌音和翹舌音的對(duì)比
(一)字的對(duì)比
(二)詞的對(duì)比
(三)句子練習(xí)
五、聲母舌面音與翹舌音：r與I、r與i的對(duì)比
詞的對(duì)比
六、復(fù)韻母ai與ei、uai與uei、ao與0u、iao與iou的對(duì)比
詞的對(duì)比
七、韻母前鼻音與后鼻音的對(duì)比
(一)字的對(duì)比
(二)詞的對(duì)比
(三)句子練習(xí)
八、普通話聲調(diào)
(一)按聲調(diào)組合順序練，注意氣息與聲帶的協(xié)調(diào)控制
(二)發(fā)音要領(lǐng)口訣
九、綜合練習(xí)
(一)繞口令
(二)古詩詞朗誦練習(xí)
(三)詩歌朗誦練習(xí)
(四)寓言故事
1．歌聲的力量
2．狐假虎威
3．守株待兔
4．朝三暮四
5．磨杵成針
十、三級(jí)考試內(nèi)容
第四級(jí)
一、送氣音與不送氣音詞組的對(duì)比
二、聲母f與h詞組的對(duì)比
(一)詞的對(duì)比
(二)繞口令練習(xí)
三、聲母n與l詞組的對(duì)比
(一)詞的對(duì)比
(二)繞口令練習(xí)
四、聲母平舌音和翹舌音詞組的對(duì)比
(一)詞的對(duì)比
(二)繞口令練習(xí)
五、聲母舌面音與翹舌音：r與l、r與i詞組的對(duì)比
六、復(fù)韻母ai與ei、uai與uei、a0與0u、iao與iou詞組的對(duì)比
七、韻母前鼻音與后鼻音詞組的對(duì)比
(一)詞的對(duì)比
(二)繞口令練習(xí)
八、綜合練習(xí)
(一)古詩詞朗誦練習(xí)
(二)校園童話劇表演練習(xí)
1．兔子救小山羊
2．狐貍和烏鴉
3．青蛙王子
4．龜兔賽跑
九、四級(jí)考試內(nèi)容
第五級(jí)
一、普通話的輕聲
(一)輕重對(duì)立詞
(二)輕重詞對(duì)立句子
(三)繞口令練習(xí)
二、普通話兒化
(一)帶“兒”字
(二)兒化句子
(三)兒化(繞口令)
三、普通話“一”、“不”變調(diào)
(一)“一”的變調(diào)
(二)“一”的繞口令
(三)“不”的變調(diào)
(四)“不”的繞口令
四、普通話語氣詞“啊”
(一)“啊”的句子
(二)繞口令練習(xí)
五、詞的輕重音格式
(一)雙音節(jié)詞的輕重音格式
(二)三音節(jié)詞的輕重音格式
(三)四音節(jié)詞的輕重音格式
六、普通話雙聲、疊韻
(一)雙聲(同聲母)
(二)疊韻
七、古詩詞朗讀練習(xí)
八、詩詞、歌詞難點(diǎn)音朗讀訓(xùn)練
九、主持人呼吸控制的訓(xùn)練
(一)呼吸肌的訓(xùn)練
(二)換氣訓(xùn)練
(三)咬字器官互相配合的要領(lǐng)
十、快板書練習(xí)
十一、即興講話題練習(xí)
十二、無實(shí)物小品表演練習(xí)
十三、五級(jí)考試內(nèi)容
第六級(jí)
一、主持與表演語言表達(dá)的外部技巧
(一)重音
(二)停連
(三)語氣
(四)節(jié)奏
(五)朗誦與動(dòng)作的配合
二、歌詞、詩詞、短文朗讀訓(xùn)練
三、怎樣克服表演時(shí)的肌肉緊張
(一)肌肉緊張
(二)肌體控制
四、主持與表演在動(dòng)作訓(xùn)練中尋找自然美
五、“對(duì)口相聲”語言表演練習(xí)
六、即興講話題練習(xí)
七、無實(shí)物小品表演練習(xí)題
八、六級(jí)考試內(nèi)容
第七級(jí)
一、節(jié)目主持人的語言組織與表達(dá)
二、節(jié)目主持練習(xí)
三、配樂詩朗誦練習(xí)
四、文體朗誦練習(xí)
五、感覺表演練習(xí)
六、表演時(shí)的注意力集中
七、了解表演中的獨(dú)白、旁白
八、“單口相聲”語言表演練習(xí)
九、不同體裁形式的主持練習(xí)
十、七級(jí)考試內(nèi)容
第八級(jí)
一、成為表演藝術(shù)者應(yīng)具備的基本技能
二、節(jié)目主持與戲劇表演的發(fā)聲方法探索
三、節(jié)目主持與戲劇表演用聲的區(qū)別
四、話劇表演與戲曲(現(xiàn)代京劇)表演動(dòng)作的區(qū)別
五、兒童劇表演練習(xí)
1．《我要做好孩子》(片段)
2．《一二三，起步走》(片段一)
3．《一二三，起步走》(片段二)
4．《春雨沙沙》(片段)
5．《特殊故事》(片段)
6．《藍(lán)蝴蝶，黃蝴蝶》(片段)
六、綜合朗誦表演練習(xí)
1．一個(gè)小美妞
2．軍禮
3．海燕之歌
4．麥琪的禮物(片段)
5．我的幻想
6．一件小事
7．賞鍋
8．日出之前(片段)
七、表演專業(yè)即興講話題
八、八級(jí)考試內(nèi)容
第九級(jí)
一、與對(duì)手的相互作用的重要性
二、演員的真實(shí)感與信念
三、話劇、校園劇、戲劇小品與現(xiàn)代京劇舞臺(tái)表演藝術(shù)綜合練習(xí)
1．戲劇小品《母愛》
2．話劇《趙一曼》片斷
3．小話劇《招聘》
4．校園劇《心香》(片段一)
5．校園劇《心香》(片段二)
6．京劇《紅燈記》(片段)
痛說革命家史
赴宴斗鳩山
四、九級(jí)考試內(nèi)容