同濟大學發(fā)展的歷史波瀾壯闊，積累的歷史資料浩如煙海?！锻瑵险掌ㄔ鲇啺妫房偣彩占?00多幅照片，并以時間為線索，客觀、生動地再現(xiàn)了同濟大學半個世紀的歷史發(fā)展軌跡。每幅老照片的背后，都是同濟歷史的縮影、同濟歲月的寫照、同濟發(fā)展的見證，這是學校歷史的積淀，記錄著過去，昭示著未來；緬懷著前輩，更激勵著后人。在同濟大學建校九十五周年之際，《同濟老照片》和大家見面了，這是令人高興的事。歷史是事物發(fā)展的過程，它既是時間的沉積，更是文化的積淀。同濟大學已經走過了九十五周年的路程，歷盡滄桑，有曲折，更有發(fā)展。歷史是由社會存在決定著的，同濟大學的發(fā)展史是和祖國共命運的。從辛亥革命、“五四運動”、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，同濟人或投筆從戎，或教育救國，從校長、教授到學生，都有為國家的存亡、民族的命運和光明前程奮斗而捐軀的英烈。他們鑄就了同濟精神：同心砥礪，同窗求索，為振興中華而讀書；濟愚扶弱，濟世興邦，為富民強國而育人。共和國的旗幟上有他們血染的風采。歷史是人民創(chuàng)造的，同濟大學的師生員工創(chuàng)造著與時俱進的學校歷史。特別是在治校與治學方面，學校擁有一批出色的教授，造就了“重視品格，重視基礎，重視能力，重視實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了“嚴謹、求實、團結、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。共和國的教育史有他們譜寫的輝煌篇章。我們說歷史是一種財富，就是因為前人和先輩用心血澆鑄的精神，仍然激勵著我們去繼續(xù)奮斗；就是因為前人和先輩用汗水澆灌的文化，仍然昭示著我們的前進方向。九十五年的歷史中，由于日本帝國主義的侵略，學校從上海向大西南輾轉辦學和開展抗日救亡工作，路途漫漫，山高水險，許多珍貴的文書檔案在搬遷中失落。五十年代初期的院系調整中，醫(yī)學院、測量系成建制地遷武漢，其他科系也并入一些大學，又散失了一批文書。因此，搜集、整理和保存學校各種歷史文物是一件十分迫切和重要的任務。所以，《同濟老照片》的出版，是很有意義的事。我知道，《同濟老照片》的編選時間還是比較倉促，資料搜集還不夠廣泛。我想，這《同濟老照片（增訂版）》在建校九十五周年之際趕出來，就算是“拋磚引玉”，能夠動員更多的師生員工和廣大校友，為學校提供更多的文史資料，以便在2007年建校百年時，學校有更多的歷史文化精品展示出來。
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