雅思分級詞匯21天進(jìn)階

　　IELTS（雅思）考試是由英國文化委員會（The British Council）、劍橋大學(xué)地方考試委員會（The University of Cambridge Local Examination Syndicate—UCLES）以及澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP Education Australia）共同開發(fā)的一種英語語言能力測試。其目的是測試考生在以英語為母語的國家（目前主要指在英聯(lián)邦國家學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作或生活）所具備的英語能力，主要分為Academic（學(xué)術(shù)類）和General Training（普通培訓(xùn)類）兩種類型。隨著澳大利亞官方宣布將雅思考試成績作為海外學(xué)生申請澳大利亞大學(xué)的惟一語言資格標(biāo)準(zhǔn)，雅思考試近年來已成為留學(xué)生申請英聯(lián)邦國家的首選考試和國內(nèi)目前最熱門的英語測試之一。雅思考試分為聽、說、讀、寫四個單項，各單項滿分均為9分。四個單項的考查點(diǎn)不同，但要想取得好成績，有一項基本功是廣大考生絕對不能忽略的，那就是詞匯。雖然雅思考試沒有一個單項專門考查詞匯，但是從以往的考試情況來看，詞匯占有不容忽視的地位。事實(shí)證明很多考生都是由于詞匯缺乏而未能考出理想的成績，而2005年來的許多閱讀題目甚至將單詞作為惟一測試點(diǎn)。因此筆者強(qiáng)烈建議廣大考生在參加考試之前掌握必備的詞匯作為應(yīng)試的基礎(chǔ)。但是很多考生的疑問是：究竟要掌握多少詞匯量才能在考試中取得理想的成績？另一個問題是，雅思考試不像國內(nèi)的大學(xué)英語四、六級考試，有一個明確的詞匯大綱作為參考，那么考生在準(zhǔn)備詞匯的過程中究竟應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪些詞匯上呢？在這種情況下，筆者精心編寫了這本雅思詞匯書，希望能為考生的備考之路盡一份微薄之力。雅思考試由全世界享有勝譽(yù)的劍橋大學(xué)考試委員會—UCLES命題。UCLES定期召集大批來自世界各地的著名學(xué)者對全世界重要文字媒體的文章進(jìn)行篩選，然后根據(jù)考試中心制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改寫或節(jié)選。一般來說是在一篇數(shù)萬字的文章中選取一部分進(jìn)行改寫或節(jié)選，形成5，000~6，000字的文章，然后進(jìn)一步分割成3~4篇文章。這些文章一般1000～1500字，內(nèi)容互相聯(lián)系但不相同。例如：UCLES曾在1997年的National Geographic某期中選取了一篇25，000字左右關(guān)于亞洲城市化發(fā)展的文章。經(jīng)其節(jié)選和改寫后就變成了3篇雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試的文章：（1）印度人口爆炸，（2）香港樓價上漲及居住危機(jī)，（3）菲律賓政府的人口政策。之后，命題者根據(jù)每篇文章的特點(diǎn)命出與其相適合的題型，一套學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的雅思閱讀試題就誕生了。至于雅思考試中的文章出處，其中關(guān)于自然科學(xué)類題材的，有60％～70％選自于National Geographic，Nature，New Scientist等著名自然科學(xué)類雜志；社會科學(xué)類的來源于Guardian，Economist等著名報刊。其余還有一些文章選自于一些學(xué)術(shù)類專著，聯(lián)合國各組織的年度報告，英國及各國政府部門的社會發(fā)展報告，英國及歐洲的一些人文類專業(yè)雜志和協(xié)會雜志，如：Arts Management和Info Journal等等。除了政府發(fā)展報告等一些中國考生不易看到的資料外，上述提到的National Geographic，Economist等雜志就是考生平時進(jìn)行閱讀練習(xí)的重點(diǎn)。這些雜志中的高頻詞匯，自然也是廣大考生備考的重點(diǎn)。因此，筆者近兩年來通過網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集了上述雅思主要選材報刊及雜志自1995年以來的大部分文章及目前市面上所有的雅思真題，并經(jīng)過電腦頻率統(tǒng)計，從中選出了大量對于雅思考生而言極具參考價值的高頻詞匯（其中出現(xiàn)頻率最高的1000多個單詞筆者曾經(jīng)將其編寫整理成“雅思最高頻1228詞”放在網(wǎng)站上并成為網(wǎng)絡(luò)下載量最高的雅思詞匯表之一）。由于其中有些詞匯屬于雖然出現(xiàn)頻率較高但本身是專有名詞以及一些考生中學(xué)期間就掌握的簡單詞匯，這些詞匯對于考生而言意義不大，因此筆者根據(jù)對以往部分雅思真題的參考及多年雅思教學(xué)的經(jīng)驗對其進(jìn)行了精心篩選，編寫了這本雅思高頻詞匯書。本書的最大特色是將雅思考試高頻詞匯按照頻率出現(xiàn)的高低將其與不同分?jǐn)?shù)段的需要結(jié)合起來進(jìn)行分類。如：5分～6分必備（出現(xiàn)頻率最高的詞匯），6分～7分必備（出現(xiàn)頻率次高的詞匯），7分及以上必備（出現(xiàn)頻率次于前兩者但也相對較高）等等。這樣，使得不同語言基礎(chǔ)的考生在記憶詞匯時盡量做到目標(biāo)明確，逐步遞進(jìn)。另外，書中所選詞匯的例句大部分來自雅思真題或權(quán)威樣題，單詞釋義均選自雅思考試的命題者——劍橋大學(xué)出版的權(quán)威詞典Cambridge Advanced Learner？ English Dictionary。本書附錄部分收錄了網(wǎng)絡(luò)下載量極高的“雅思最高頻1228詞”及雅思?？荚~組，方便考生高效把握詞匯考點(diǎn)。背單詞是一件極為枯燥和痛苦的過程。大多考生都是由于不能堅持背到最后中途放棄而功虧一簣，這是非?？上У?。筆者的經(jīng)驗是，考生在背單詞的時候遵循多記少時原則，即每天盡量多背一些，如100個左右，然后在較短的時間內(nèi)將其完成。完成第一遍后，不斷進(jìn)行反復(fù)記憶，將首遍記憶中忘記的單詞摘出來進(jìn)行再次記憶，特別是一些所謂“灰色”單詞（感覺有印象卻想不起來的詞匯）更是考生進(jìn)行復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。本書在編寫體例上將雅思核心詞匯分成21天，也是幫助考生在短時間內(nèi)克服自身的惰性，形成一個良好的背單詞習(xí)慣，從而挑戰(zhàn)自己在21天內(nèi)解決雅思詞匯，所以真誠希望各位考生能夠在這21天里堅持下來，給自己制定一個嚴(yán)格的背單詞計劃并堅決貫徹。日本哲人桑名一央說：“所謂能力，從某種意義上說不過是種精神狀態(tài)，能夠做多少在于自己想做多少?！弊詈蠊P者想對所有勇敢追逐夢想、挑戰(zhàn)雅思的考生說：當(dāng)我們在深夜的孤燈下殫精竭力之時，讓我們再次以自己的夢想作為自己永不放棄、繼續(xù)前進(jìn)的動力。套用一位喜劇大師的名言作為本書前言的結(jié)束語：做人如果沒有夢想，和一條咸魚有什么分別？

　　耿耿，悉尼大學(xué)碩士；北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師、培訓(xùn)師，主進(jìn)思和BEC閱讀，對雅思考試有深入研究。愿以自己的座右銘與大家共享：所謂能力。從某種意義上說不過是種精神狀態(tài)，能做多少在自己想做多少。