李鎮(zhèn)西茶館：從思考到操作（語文新課改）

定　價：￥24.00

作　者：	李鎮(zhèn)西，孟麗華主編
出版社：	福建教育出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787533440411	出版時間：	2006-12-01	包裝：	膠版紙
開本：	32	頁數：	341	字數：

內容簡介

　　第一輯對話篇1.新課程標準與初中語文教學／32.放談“下水作文”的利與弊／153.談談新課程標準下的備課／264.語文教學也要“可持續(xù)發(fā)展”／385.談語文課堂教學中的“自主、合作、探究”／496.漫談“現代教育技術與作文教學的整合藝術”／617.“綜合性學習”你我談／748.文言文的公開課如何“出彩”？／869.關于“對話”的對話／9610.新課程標準背景下的教學設計／10811.新課程標準下的新課堂你怎樣“導入”？／12012.新課程標準背景下的自主學習／131第二輯課堂篇1.關于魏書生上《人生的境界》的爭鳴／1472.我們這樣上《范進中舉》／1573.感受《冬天》的暖意／1684.《山中訪友》四人談／1795.在“茅屋”前吟誦杜甫的詩篇／1906.關于《我教》的爭鳴（上）／2017.關于《我教》的爭鳴（下）／2128.《綠色蟈蟈》引出的碰撞／2249.再次走進《冬天》的課堂／23510.品評《狼》的教學／24711.圖文并茂賞《社戲》／25812.關于余映潮上《夏天也是好天氣》的爭鳴／26913.《致女兒的信》教學實錄及其爭論（上）／28014.《致女兒的信》教學實錄及其爭論（下）／28915.關于《不朽的失眠》的教學討論／29816.關于活動課“綠的暢想”的爭論／30817.《鄉(xiāng)愁》上課實錄及點評／32018.關于“生命作文”教學實錄的討論／331

作者簡介

暫缺《李鎮(zhèn)西茶館：從思考到操作（語文新課改）》作者簡介

圖書目錄

第一輯對話篇
1.新課程標準與初中語文教學
2.放談“下水作文”的利與弊
3.談談新課程標準下的備課
4.語文教學也要“可持續(xù)發(fā)展”
5.談語文課堂教學中的“自主、合作、深究”
6.漫談“現代教育技術與作文教學的整合藝術”
7.“綜合性學習”你我談
8.文言文的公開課如何“出彩”？
9.關于“對話”的對話
10.新課程標準背景下的教學設計
11.新課程標準下的新課堂你怎樣“導入”？
12.新課程標準背景下的自主學習
第二輯課堂篇
1.關于魏書生上《人生的境界》的爭鳴
2.我們這樣上《范進中舉》
3.感受《冬天》的暖意
4.《山中訪友》四人談
5.在“茅屋”前吟誦杜甫的詩篇
6.關于《我教〈在烈日和暴雨下〉》的爭鳴（上）
7.關于《我教〈在烈日和暴雨下〉》的爭鳴（下）
8.《綠色蟈蟈》引出的碰撞
9.再次走進《冬天》的課堂
10.品評《狼》的教學
11.圖文并茂賞《社戲》
12.關于余映潮上《夏天也是好天氣》的爭鳴
13.《致女兒的信》教學實錄及其爭論（上）
14.《致女兒的信》教學實錄及其爭論（下）
15.關于《不朽的失眠》的教學討論
16.關于活動課“綠的暢想”的爭論
17.《鄉(xiāng)愁》上課實錄及點評
18.關于“生命作文”教學實錄的討論