全國大學英語六級考試是由教育部高教司組織的大規(guī)模的標準化考試，也是一種水平測試。但是由于大綱的多次修訂，特別是最新修訂的《大學英語教學大綱》對應掌握詞匯量的要求增加，加之新題型的使用，使考試的難度相對也提高了。現在全國大學英語四六級考試中心將第三部分傳統(tǒng)的詞匯和語法測試改為詞匯測試，而語法測試主要放到綜合改錯中，這樣，詞匯的重要性更為突出。而我們的不少學生平時感到詞匯是難關，記憶不準，掌握不固，特別是在語義分辨和詞匯搭配方面，這樣做起題來困難重重。語法，歷來是學生學習掌握的重點，雖然六級考試不再將語法作為獨立的測試點，但對語法的學習也不容忽視因為綜合改錯是測試學生的綜合能力，要求學生的學習也不容忽視，因為綜合改錯是測試學生的綜合能力，要求學生有扎實的基本功，能分辨出文中的不符合語法規(guī)則的語言現象，因此應予充分重視。我們在具體研究新修訂的大綱的基礎上，分析歷年的曝光題，結合多年教學積累并針對學生的實際情況，有的放矢，系統(tǒng)地分析各類題型的特點，指出存在的普遍問題，提供解決方案，幫助學生掌握正確的學習方法，提高自己的水平。本書信息量大，不僅有實例分析，更有大量的練習。后附有1996年至1999年的曝光題使學生了解考試的難度和深度，提供實戰(zhàn)機會。
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