全國(guó)中等衛(wèi)生學(xué)校教材（語(yǔ)文供西醫(yī)西藥類所有專業(yè)用第三版）

定　價(jià)：￥17.50

作　者：	郭常安主編
出版社：	浙江科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787534109843	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	342	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材以培養(yǎng)中級(jí)實(shí)用型衛(wèi)技人才的目標(biāo)，以新的教學(xué)計(jì)劃及大綱為依據(jù)，體現(xiàn)“思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性”，強(qiáng)調(diào)“基本理論知識(shí)、基本實(shí)踐技能、基本態(tài)度方法”。教材所用的醫(yī)學(xué)名詞、藥物、檢驗(yàn)項(xiàng)目、計(jì)量單位，注意規(guī)范化，符合國(guó)家要求。教材各單元的“讀寫知識(shí)”都是在初中讀寫知識(shí)基礎(chǔ)上的深化和擴(kuò)展，而不是機(jī)械重復(fù)初中內(nèi)容。少數(shù)專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)大綱中有各種讀寫知識(shí)“圖解”的內(nèi)容，我們考慮，“圖解”只是文字表述的附件，其本身沒(méi)有獨(dú)立性，又很難反映高中階段讀寫知識(shí)的復(fù)雜內(nèi)容，且與單元目標(biāo)和課程目標(biāo)的達(dá)成沒(méi)有必然聯(lián)系。為避免將復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單化，避免浪費(fèi)篇幅和產(chǎn)生歧義，未將“圖解”納入教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全國(guó)中等衛(wèi)生學(xué)校教材（語(yǔ)文供西醫(yī)西藥類所有專業(yè)用第三版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一單元
緒論
為了發(fā)展，學(xué)好語(yǔ)文
講究讀法，提高效率
學(xué)會(huì)積累，發(fā)展智能
第二單元
讀定知識(shí)
記敘文的主題和材料
范文導(dǎo)學(xué)
一、手
二、華佗傳
能力訓(xùn)練
閱讀訓(xùn)練
聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練
寫作訓(xùn)練
第三單元
讀定知識(shí)
記敘文的結(jié)構(gòu)
范文導(dǎo)學(xué)
三、荷塘月色
四、為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄
能力訓(xùn)練
閱讀訓(xùn)練
聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練
寫作訓(xùn)練
第四單元
讀定知識(shí)
記敘文的語(yǔ)言表述
范文導(dǎo)學(xué)
五、記念劉和珍君
六、石鐘山記
能力訓(xùn)練
閱讀訓(xùn)練
聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練
寫作訓(xùn)練
第五單元
邏輯學(xué)識(shí)（上）
概念
判斷
讀定知識(shí)
說(shuō)明文的特點(diǎn)與說(shuō)明順序
范文導(dǎo)學(xué)
七、蛇島
八、眼睛與仿生學(xué)
能力訓(xùn)練
閱讀訓(xùn)練
聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練
寫作訓(xùn)練
第六單元
第七單元
第八單元
第九單元
第十單元
第十一單元
第十二單元
第十三單元
第十四單元
第十五單元
第十六單元
第十七單元