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怎樣提高高中化學(xué)綜合應(yīng)用能力

怎樣提高高中化學(xué)綜合應(yīng)用能力

定 價(jià):¥14.80

作 者: 顧建辛,王法高 編著
出版社: 上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787543917675 出版時(shí)間: 2001-08-01 包裝: 膠版紙
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書主要介紹了化學(xué)綜合能力,化學(xué)綜合能力實(shí)際是指在分析問題和解決問題中,表現(xiàn)出對事物整體結(jié)構(gòu)、功能和作用的認(rèn)識,以及對事物變化過程的分析理解能力,它是諸能力的集中體現(xiàn)等內(nèi)容。本書以新的視角交救災(zāi)科中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題通過專題討論的方式展開,并將這些難、熱點(diǎn)問題與學(xué)科內(nèi)知識和學(xué)科間知識融為一體,同時(shí),也對新教材中的能量變化,材料科學(xué)以及社會熱點(diǎn)問題作了專題分析。在每個(gè)專題的分析中盡可能體現(xiàn)以知識立意和能力間意的雙向同步,通過例題分析使學(xué)生體會命題意圖和解題思路,從而獲得解決綜合性,能力型試題的體驗(yàn),同時(shí),對問題的思考及能力培養(yǎng)作了合理的延伸,豐富了本書的知識層面。在每一專題后附有一定量的體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)能力要求和學(xué)科間知識的綜合運(yùn)用能力,并具有開放性、探究性注重測試創(chuàng)新能力的操作練習(xí),為廣大師生提供了高容量,高質(zhì)量的信息服務(wù)。

作者簡介

  顧建辛 中學(xué)化學(xué)教授級高級教師,浙江省特級教師,中國化學(xué)會會員?,F(xiàn)任浙大附中校長助理、工會主席。多年從事教育科學(xué)研究,先后與人合作參加編寫了《高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)程》、《高中化學(xué)競賽教程》、《高中化學(xué)教學(xué)德育大綱》、《成人高考復(fù)習(xí)教程》、《走向成功叢書——高二化學(xué)》及《化學(xué)AB卷》等書籍;1999年出版了45萬字的個(gè)人專著《高中化學(xué)怎樣學(xué)》,2000年出版了《初中化學(xué)怎樣學(xué)》,2000年底,完成了首部網(wǎng)上教學(xué)用書《e教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)》,2001年與他人合作完成了《怎樣提高高中化學(xué)能力》一書。近幾年來,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際先后在《課程。教材。教法》、《化學(xué)教育》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《教育信息報(bào)》、《浙江教育報(bào)》等多種報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇教育教學(xué)論文。

圖書目錄

一 阿伏加德羅定律及其推論與應(yīng)用
習(xí)題一
答案
二 蓋斯定律與化學(xué)中的能量變化
習(xí)題二
答案
三 原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的討論分析
習(xí)題三
答案
四 元素周期表信息題研究及綜合運(yùn)用分析
習(xí)題四
答案
五 化學(xué)鍵與晶體性質(zhì)的關(guān)系
習(xí)題五
答案
六 數(shù)學(xué)思想在晶體空間結(jié)構(gòu)問題中的運(yùn)作
習(xí)題六
答案
七 溶液中的離子分析(一)——溶液中的離子反應(yīng)
習(xí)題七
答案
八 溶液中的離子分析(二)——硬水軟化知識的拓展
習(xí)題八
答案
九 溶液中平衡問題的討論
習(xí)題九
答案
十 水的電離與溶液PH值問題的討論
習(xí)題十
答案
十一 化學(xué)反應(yīng)速率中的數(shù)、形、義問題討論
習(xí)題十一
答案
十二 對化學(xué)平衡中四個(gè)難點(diǎn)問題的討論分析
習(xí)題十二
答案
十三 重要氧化劑和還原劑間的常見反應(yīng)及綜合運(yùn)用問題討論
習(xí)題十三
答案
十四 化學(xué)能與電能間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
習(xí)題十四
答案
十五 元素化合物框力題的綜合分析
習(xí)題十五
答案
十六 不飽和度概念在推導(dǎo)有機(jī)分子組成和確定結(jié)構(gòu)中的運(yùn)作
習(xí)題十六
……
答案

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