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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)環(huán)境綜合研究環(huán)境與社會(huì):人文視野中的環(huán)境問(wèn)題(中國(guó)科學(xué)院研究生院教材)

環(huán)境與社會(huì):人文視野中的環(huán)境問(wèn)題(中國(guó)科學(xué)院研究生院教材)

環(huán)境與社會(huì):人文視野中的環(huán)境問(wèn)題(中國(guó)科學(xué)院研究生院教材)

定 價(jià):¥32.50

作 者: 肖顯靜
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 環(huán)境

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ISBN: 9787040184044 出版時(shí)間: 2006-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16 頁(yè)數(shù): 362 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  這是國(guó)內(nèi)第一部針對(duì)高等院校研究生的環(huán)境與社會(huì)通識(shí)教育類(lèi)教材。以國(guó)內(nèi)外環(huán)境問(wèn)題為背景,運(yùn)用科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境政治學(xué)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境倫理學(xué)等相關(guān)知識(shí),從人文社會(huì)科學(xué)的角度,探討環(huán)境與社會(huì)發(fā)展、環(huán)境與科技、環(huán)境與人口、環(huán)境與政治經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與文化價(jià)值觀念、環(huán)境與宗教、環(huán)境與戰(zhàn)略以及環(huán)境與中國(guó)社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián),分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)原因以及科學(xué)技術(shù)方面的原因,尋求有利于環(huán)境保護(hù)的社會(huì)發(fā)展道路、人口政策、政治經(jīng)濟(jì)制度架構(gòu)、文化價(jià)值觀念以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向和知識(shí)構(gòu)成等。內(nèi)容涉及環(huán)境與人類(lèi)社會(huì)關(guān)聯(lián)的眾多方面,力圖給出環(huán)境與社會(huì)之間的關(guān)系的概貌,使讀者能夠在有限的時(shí)間和知識(shí)篇幅內(nèi),廣泛深人地理解環(huán)境與社會(huì)的關(guān)聯(lián),分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人文社會(huì)原因,尋求環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)解決之道。本書(shū)可作為碩士研究生開(kāi)設(shè)“環(huán)境與社會(huì)”課程的教材,也可作為環(huán)境管理、環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境教育、環(huán)境哲學(xué)與倫理學(xué)、環(huán)境工程等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究參考書(shū),還可供關(guān)心環(huán)境問(wèn)題與社會(huì)的其他讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《環(huán)境與社會(huì):人文視野中的環(huán)境問(wèn)題(中國(guó)科學(xué)院研究生院教材)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論 必要的補(bǔ)充:人文視野中的環(huán)境問(wèn)題
一、從自然科學(xué)的角度考察環(huán)境問(wèn)題
二、環(huán)境問(wèn)題需要從人文社會(huì)的角度來(lái)考察
三、“環(huán)境與社會(huì)”的主要內(nèi)容
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第一章 可持續(xù)發(fā)展:人類(lèi)的必然選擇
一、環(huán)境危機(jī)與“增長(zhǎng)的極限”
二、科技解決環(huán)境問(wèn)題的限度
三、從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)觀到可持續(xù)發(fā)展觀
四、可持續(xù)發(fā)展的具體行動(dòng)綱領(lǐng)
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第二章 環(huán)境與科學(xué):科學(xué)自身的欠缺與出路
一、環(huán)境問(wèn)題只是人們?yōu)E用科學(xué)的結(jié)果嗎
二、科學(xué)造成環(huán)境問(wèn)題的原因探析
三、推動(dòng)科學(xué)革命保護(hù)環(huán)境
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第三章 環(huán)境與技術(shù):技術(shù)的本質(zhì)缺陷與環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新
一、技術(shù)的本質(zhì)與環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生
二、從技術(shù)創(chuàng)新到環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新
三、環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新的社會(huì)形成
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第四章 人口變化:?jiǎn)栴}有多嚴(yán)重
一、世界人口變化的新趨勢(shì)
二、人口樂(lè)觀論批判
三、正確看待世界人口增長(zhǎng)問(wèn)題
四、中國(guó)未來(lái)人口發(fā)展戰(zhàn)略
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第五章 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì):走向可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)
一、將自然的多種價(jià)值納入GDP
二、建立穩(wěn)態(tài)經(jīng)濟(jì),確立代際補(bǔ)償
三、從物質(zhì)經(jīng)濟(jì)走向非物質(zhì)化經(jīng)濟(jì)
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第六章 政府行為:加強(qiáng)干預(yù)保護(hù)環(huán)境
一、環(huán)境保護(hù)中的市場(chǎng)失靈
二、有利于環(huán)境保護(hù)的政府干預(yù)
三、政府干預(yù)的環(huán)境保護(hù)失靈
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第七章 環(huán)境與國(guó)內(nèi)政治:制度選擇與公民環(huán)境權(quán)的維護(hù)
一、“綠色綠黨”:對(duì)資本主義進(jìn)行改良
二、“紅色綠黨”:走生態(tài)社會(huì)主義道路
三、維護(hù)公民的環(huán)境權(quán)
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第八章 環(huán)境與國(guó)際政治:國(guó)家安全、主權(quán)和利益的調(diào)整
一、維護(hù)國(guó)家環(huán)境安全
二、全球環(huán)保中的國(guó)家主權(quán)建構(gòu)
三、調(diào)整國(guó)家利益,保護(hù)全球環(huán)境
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第九章 消費(fèi)主義文化:對(duì)于環(huán)境保護(hù)意味著什么
一、消費(fèi)主義文化的符號(hào)學(xué)解讀
二、消費(fèi)的異化與消費(fèi)社會(huì)的環(huán)境代價(jià)
三、建立可持續(xù)消費(fèi)文化
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第十章 環(huán)境倫理學(xué):走進(jìn)還是走出“人類(lèi)中心主義”
一、走出“人類(lèi)中心主義”
二、走進(jìn)“非人類(lèi)中心主義”
三、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的可能性
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第十一章 環(huán)境與宗教:宗教中的生態(tài)倫理意涵
一、宗教與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)聯(lián)
二、基督教的生態(tài)倫理意蘊(yùn)
三、佛教的生態(tài)倫理意義
四、道教的生態(tài)倫理精神
五、民族傳統(tǒng)宗教與原始宗教生態(tài)倫理的表現(xiàn)和原則
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第十二章環(huán)境與戰(zhàn)爭(zhēng):戰(zhàn)爭(zhēng)生態(tài)學(xué)
一、為資源而戰(zhàn)
二、戰(zhàn)爭(zhēng)不能維護(hù)國(guó)家環(huán)境安全
三、化刀劍為犁鋤
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
第十三章 中國(guó)的必然選擇:從可持續(xù)發(fā)展到科學(xué)發(fā)展
一、中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題及其起因
二、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)
三、從可持續(xù)發(fā)展觀到科學(xué)發(fā)展觀
材料評(píng)論
問(wèn)題與討論
參考文獻(xiàn)
后記

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