論中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展

　　《論中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展》重點(diǎn)突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展理論中側(cè)重于研究要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的思維模式，提出分層次發(fā)展的理念。通過(guò)提出假設(shè)、理論研究、實(shí)證分析、案例分析等方法，論證“熱區(qū)農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展”的科學(xué)性與合理性，建立新的理論框架，用于指導(dǎo)中國(guó)熱區(qū)農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展。《論中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展》共分十一個(gè)章節(jié)。前言主要介紹中國(guó)熱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題、研究思路與方法等。第二章是基本概念和有關(guān)文獻(xiàn)綜述。第三章主要論證并確立“經(jīng)濟(jì)分層次增長(zhǎng)”理論框架，即在其他要素不變的前提下，實(shí)施經(jīng)濟(jì)分層次發(fā)展，能獲得更多的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題增長(zhǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展。第四章，以海南省各市縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展為例，實(shí)證分析“經(jīng)濟(jì)分層次更多增長(zhǎng)”的現(xiàn)實(shí)性。第五章，提出熱區(qū)農(nóng)業(yè)及其產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)分層次發(fā)展的理論框架假設(shè)，并進(jìn)行理論證明，提出熱帶農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展的產(chǎn)出量會(huì)大于傳統(tǒng)的不分層次的產(chǎn)出量，證明了分層次發(fā)展的真實(shí)性和有效性。第六章是從生產(chǎn)力發(fā)展差異的角度，推斷熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展的層次性及分層次發(fā)展的重要性。第七章，以海南省熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展為例，分析海南熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展和層次性及分層次發(fā)展的客觀要求。第八章，應(yīng)用聚類分析、合作對(duì)策和Shappley對(duì)策值，建立熱區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化分層次發(fā)展的合作效益模型（函數(shù)），例證分析海南熱帶農(nóng)業(yè)分層次的進(jìn)程研究，例證了熱區(qū)農(nóng)業(yè)分層次的步驟。第九章，案例分析海南熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的層次，歸納當(dāng)前海南熱區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的6個(gè)發(fā)展層次，提出相應(yīng)發(fā)展對(duì)策。第十章，提出熱帶農(nóng)業(yè)分層次發(fā)展的路徑方案，并實(shí)證其有效性。第十一章是結(jié)論、建議與問(wèn)題討論。

　　傅國(guó)華，漢族，博士，教授，博士生導(dǎo)師。福建省仙游縣人。先后就讀于華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、英國(guó)米德爾薩克斯大學(xué)。現(xiàn)任華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展研究所所長(zhǎng)。研究方向：熱帶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和投資組合管理。兼任教育部高職高專工商管理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，海南省學(xué)位委員會(huì)委員，中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)熱帶作物學(xué)會(huì)常務(wù)理事。海南省循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，海南省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，海南省自然辯證法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。主持和參加科研課題43項(xiàng)、投資項(xiàng)目可行性研究與評(píng)估20多項(xiàng)；編寫與出版教材或?qū)Ｖ?1部：發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇。1998年、2002年先后獲第六屆、第八屆教育部霍英東教育基金會(huì)“青年教師獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）”，2005年獲海南省“515人才工程”現(xiàn)代管理學(xué)第一層次專家人選。2006年獲海南省“教學(xué)名師”稱號(hào)。