歷史學(xué)家的修養(yǎng)和技藝

定　價：￥45.00

作　者：	李劍鳴
出版社：	上海三聯(lián)書店
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	普及讀物

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ISBN：	9787542624468	出版時間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開本：	0開	頁數(shù)：	472	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的內(nèi)容大多取自往哲時賢的著述和經(jīng)驗(yàn)，在作者個人相當(dāng)于一份讀書筆記，對讀者則或許能起一點(diǎn)資料匯編的作用，借陳寅恪的話說，“殊不足言著述也”。這大抵也接近史學(xué)方法的本義：它是一種修養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)和技藝的綜合體，如果脫離治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和典范之作來討論方法，就容易淪為空談。書中引述了大量他人的言論，涵蓋古今中外。各位論者的思想背景和言說語境各不相同，將他們的言論條貫于一個系統(tǒng)當(dāng)中，不僅顯得牽強(qiáng)而蕪雜，而且可能導(dǎo)致曲解和附會。李劍鳴，1960年6月生，湖南常德人，歷史學(xué)博士?，F(xiàn)為北京大學(xué)歷史學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，南開大學(xué)世界近現(xiàn)代史研究中心研究人員，兼任中國美國史研究會理事長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、教育部社會科學(xué)委員會委員。著有《大轉(zhuǎn)折的年代》（1992年）、《文化的邊疆》（1994年）、《美國的奠基時代》（2001年）等。

作者簡介

　　李劍鳴，1960年6月生，湖南常德人，歷史學(xué)博士?，F(xiàn)為北京大學(xué)歷史學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，南開大學(xué)世界近現(xiàn)代史研究中心研究人員，兼任中國美國史研究會理事長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、教育部社會科學(xué)委員會委員。著有《大轉(zhuǎn)折的年代》（1992年）、《文化的邊疆》（1994年）、《美國的奠基時代》（2001年）等。

圖書目錄

導(dǎo)言／1
第一章歷史學(xué)的特征／11
一專業(yè)化之路／11
二文史的合與分／22
三科學(xué)主義的得失／29
四社會科學(xué)的影響／39
五獨(dú)特的人文學(xué)／47
第二章歷史知識的性質(zhì)／54
一個別與一般／54
二治史的選擇性／60
三知識的相對性／68
四客觀性問題／75
五史學(xué)的真實(shí)／83
第三章研究中的立場／90
一治史的任務(wù)／90
二人文關(guān)懷／97
三現(xiàn)在與過去／103
四偏私與公正／115
五民族與國際／122
第四章研究者的學(xué)養(yǎng)／129
一知識積累／129
二理論修養(yǎng)／136
三專業(yè)訓(xùn)練／145
四文化底蘊(yùn)／153
五歷史的想像力／158
第五章治學(xué)的路徑／163
一求知與求用／163
二博通與專精／173
三史德與自律／181
四學(xué)問的境界／187
五讀書與治學(xué)／194
第六章繼承與創(chuàng)新／205
一學(xué)術(shù)史的梳理／206
二第二手文獻(xiàn)的利用／211
三問題與方法／218
四材料與解釋／226
五由“述”而“作”／230
第七章史料與史學(xué)／236
一史料的概念／237
二史料的類型／241
三史料的地位／248
四史料的解讀／259
五史料的運(yùn)用／269
第八章解釋的建構(gòu)／277
一解釋的含義／277
二解釋的地位／281
三解釋的模式／285
四理解與評價／294
五事實(shí)關(guān)聯(lián)／305
第九章敘事與分析／312

一歷史敘事／312
二因果分析／319
三比較方法／329
四定量分析／334
五心理分析與假設(shè)／339
第十章選題與研究／345
一課題的類型／345
二問題與選題／350
三課題的確定／355
四資料的收集／362
五資料的梳理／368
第十一章體例與規(guī)范／372
一體裁的演變／372
二文體的特征／377
三引文的處理／381
四標(biāo)注的方式／389
五圖表、譯名與書目／398
第十二章寫作與表述／407
一寫作的意義／407
二論著的構(gòu)成／411
三成文的步驟／418
四表述的方式／423
五文章的修養(yǎng)／428
索引／441
參考書目／453
后記／470