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朗誦與臺(tái)詞

朗誦與臺(tái)詞

定 價(jià):¥11.80

作 者: 肖君/等 梁平 編輯
出版社: 山西教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 科技教育 朗誦

ISBN: 9787544008341 出版時(shí)間: 1998-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 140 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《朗誦與臺(tái)詞》是北京市少年宮朗誦戲劇組通過十幾年教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出的一本語(yǔ)言藝術(shù)教育教材。通過用氣發(fā)聲、吐字歸音、重音停頓、語(yǔ)調(diào)節(jié)奏、表情動(dòng)作、敘述人物等朗誦臺(tái)詞的基本技巧訓(xùn)練,學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)的基本知識(shí),并在詩(shī)歌朗誦、寓言朗誦、故事講述幾個(gè)方面進(jìn)行專題訓(xùn)練,使學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)語(yǔ)言表演功底。本教材適宜于兒童少年業(yè)余朗誦戲劇小組初級(jí)班使用,大約需要一年的時(shí)間,即80~100學(xué)時(shí)。使用時(shí)可根據(jù)學(xué)生人數(shù)和年齡特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減和調(diào)整。在注重理論教學(xué)的同時(shí),必須注重其實(shí)踐性,教學(xué)時(shí)要做到講練結(jié)合,邊講邊練。尤其對(duì)低幼兒童,更應(yīng)注意以練習(xí)為主。教師要盡可能為學(xué)生創(chuàng)造更多的演出實(shí)踐機(jī)會(huì),以利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和表演水平。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《朗誦與臺(tái)詞》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論 朗誦、臺(tái)詞及語(yǔ)言藝術(shù)
一 掌握這門藝術(shù)對(duì)少年兒童
全面發(fā)展的作用
二 朗誦、臺(tái)詞與戲劇表演藝術(shù)的關(guān)系
第一節(jié) 聲音宏亮持久
一 發(fā)聲原理
二 掌握正確的呼吸方法
三 掌握正確的共鳴方法
四中首區(qū)發(fā)聲共鳴練習(xí)
五低音區(qū)發(fā)聲共鳴練習(xí)
第二節(jié) 吐字清楚正確
一 說好正確的普通話
二 口齒要清楚——吐字歸音方法
第三節(jié) 重音、停頓和節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)
一 重音
二 停頓
三 節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)
第四節(jié) 表情和動(dòng)作
一 表情
二 動(dòng)作
第五節(jié) 人物表演技巧
一 設(shè)計(jì)人物位置
二 設(shè)計(jì)人物語(yǔ)言的音色、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏
三 設(shè)計(jì)人物的表情和動(dòng)作
第六節(jié) 朗誦的準(zhǔn)備與表演
一 分析作品
二 設(shè)計(jì)創(chuàng)作
三 練習(xí)
第七節(jié) 詩(shī)歌朗誦
一 詩(shī)歌及其特點(diǎn)
二 詩(shī)歌的朗誦方法
附:詩(shī)歌訓(xùn)練教材26首
哭比笑好
花貓學(xué)游泳
兩只老鼠膽子大
豬的理想
電視里的哥哥
神奇的字
小弟和小貓
第一天上學(xué)校
我比去年更快樂
開學(xué)第一天
我們的老師
讓我喊您一聲:媽媽老師
長(zhǎng)胡子的娃娃
訂正,哪怕一個(gè)小數(shù)點(diǎn)
絕交
字典公公家里的爭(zhēng)吵
白墻上的黑手印
帽子的秘密
我該怎么辦
媽媽的愛
愛什么顏色
風(fēng)箏
獻(xiàn)花的時(shí)刻
龍的歌
我們愛你啊,祖國(guó)!
綠色的風(fēng)
第八節(jié) 寓言朗誦
一 寓言的特點(diǎn)
二 寓言的朗誦方法
附:寓言訓(xùn)練教材20則
跳蚤
猴子的眼鏡
烏鴉和狐貍
狼和小羊
狐貍和猴子
木偶探海
老海龜?shù)谋瘎?br />青蛙裁判的苦惱
狐貍和仙鶴
拔苗助長(zhǎng)
南轅北轍
狐假虎威
鷸蚌相爭(zhēng)
羊和水牛
鼻子和嘴的爭(zhēng)斗
五指相爭(zhēng)
麻繩與狐貍
狐貍的分配
勸豬
烤天鵝的故事
第九節(jié) 故事講述
一 故事的特點(diǎn)
二 故事的講述方法
附:故事訓(xùn)練教材20個(gè)
寶缸
“啊”和“哇
狼來了
萬(wàn)百千
祝壽話
聰明的阿凡提
三個(gè)畫師
兩只羊過橋
上課
猴吃西瓜
司馬光救小朋友
盲童眼里有光明
鄉(xiāng)下女孩
一雙紅皮鞋
獎(jiǎng)狀
風(fēng)波
兩個(gè)好朋友
愛吃糖的妹妹
小足球迷貝貝
再向火山行
——賴寧的故事

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