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實(shí)用應(yīng)聘試講教程

實(shí)用應(yīng)聘試講教程

定 價(jià):¥7.00

作 者: 李虻、姚蘭
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大學(xué)素質(zhì)教育叢書
標(biāo) 簽: 求職/面試

ISBN: 9787562137184 出版時(shí)間: 2006-08-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 153 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  隨著教育改革的不斷深入,學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)成為衡量各高校辦學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。就師范類院校而言,擴(kuò)招所帶來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力尤為突出。目前教育系統(tǒng)招聘教師,主要考核面試、試講和寫作能力。由于試講能夠考查應(yīng)聘者從事教學(xué)工作所必須的各項(xiàng)專業(yè)技能與綜合素質(zhì),所以是各類學(xué)校遴選優(yōu)秀人才的必考項(xiàng)目?!秾?shí)用應(yīng)聘試講教程》要教給讀者朋友的就是試講的技能與技巧。包括如何面對(duì)試講、試講面試攻略、試講的口語藝術(shù)、試講的形體語言、教學(xué)手段展示要點(diǎn)等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《實(shí)用應(yīng)聘試講教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第一章 應(yīng)聘教師試講概述
 一、應(yīng)聘試講的三種形式
二、應(yīng)聘試講與課堂教學(xué)的差異
1.受眾不同
2.目的與手段不同
3.教學(xué)內(nèi)容安排不同
4.組織教學(xué)方式不同
三、應(yīng)聘試講主要考核哪些方面
四、應(yīng)聘試講實(shí)戰(zhàn)要求
第二章 如何面對(duì)試講
一、面對(duì)自己
1.需要調(diào)整的兩種心態(tài)
2.需要調(diào)整的兩種認(rèn)識(shí)誤區(qū)
3.新教師的優(yōu)勢(shì)
4.新教師的劣勢(shì)
二、分析學(xué)生
1.學(xué)生水平
2.學(xué)生心態(tài)
3.學(xué)生心目中的好教師應(yīng)該做什么
三、理解評(píng)委
  1.認(rèn)識(shí)評(píng)委
  2.面試試講的評(píng)委
  3.能力測(cè)試與教學(xué)實(shí)踐試講的評(píng)委
  4.應(yīng)聘教師試講考核表(參考)
第三章 試講面試攻略
一、面試前的準(zhǔn)備
1.了解應(yīng)聘學(xué)校
2.面試的心理準(zhǔn)備
3.面試與試講的形象設(shè)計(jì)
4.面試前做哪些準(zhǔn)備工作
二、面試的程序及應(yīng)對(duì)策略
1.進(jìn)門及自我介紹
2.接受評(píng)委詢問
3.面試注意十二條
4.哪些因素容易導(dǎo)致面試失敗
三、面試提問應(yīng)答思路舉例
1.“請(qǐng)介紹一下家教經(jīng)歷”
2.“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
3.“你有什么業(yè)余愛好和特長(zhǎng)”
4.“談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷”
5.“你為什么選擇我們學(xué)校?”
6.“能說說你的缺點(diǎn)嗎?”
第四章 試講的口語藝術(shù)
一、口語技巧
1.重音技巧
2.停頓技巧
  ……
第五章 試講的形體語言
第六章 教學(xué)手段展示要點(diǎn)
第七章 試講準(zhǔn)備
第八章 試講設(shè)計(jì)
第九章 如何說罪
參考書目
后記

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