我的小聰明為什么不愛學習

寫給孩子們的父母
應(yīng)當讓孩子讀適合自己的書
第一章 孩子的學習習慣取決于他們的父母
不要總是逼孩子學習，應(yīng)當首先培養(yǎng)他們的思考能力
寧可慢一些，也要蓋基礎(chǔ)牢固的漂亮房子
要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
千里之行．始于足下
要如實地接受自己的孩子
學習方法要得當
要著力提高孩子自覺學習的能力
應(yīng)當言傳身教，因材施教
教別人，自己會學得更多
孩子精神不集中的原因在哪里?
口頭學習法可以提高精神集中能力
耳聾會成為啞巴
電視會使孩子們變成聾子
父母要把馳心旁騖的孩子領(lǐng)回來
假裝聽和認真聽具有天壤之別
討厭老師會導致討厭學習
不是用腦子而是用心學習
筆記本上能亂寫亂畫嗎?
記課堂筆記須掌握要領(lǐng)
第二章 讀書是學好功課的捷徑
要提高子女的閱讀能力
真正愛孩子就要讓他們吃點苦
影像文化給孩子們造成的種種危害
歐式兒童教育法會使孩子變成電子游戲狂
閱讀也要講求質(zhì)量
讀書時不要只注重詞語，應(yīng)當把重點放在把握內(nèi)容上
父母喜歡讀書會成為很好的榜樣
準備充分就能愉快地做事
要做好讀書準備．語言環(huán)境是關(guān)鍵
吸引子女讀書的訣竅
世界大文豪也覺得寫作是非常辛苦的事情
能說話意味著很快就能寫
第三章 孩子的閱讀能力達翻什么程度了呢?
檢測閱讀能力的方法
第四章 不同年齡段兒童的讀書指導
孩子喜歡的書就是最好的書
1～3歲兒童：要把重點放在看書上
4～7歲兒童：要培養(yǎng)他們熱愛讀書的習慣
8～10歲兒童：要培養(yǎng)他們獨立讀書的習慣
11～13歲兒童：要讓他們讀能夠誘發(fā)好奇心的書
進入青春期的孩子：要讓他們自己選書
第五章 三歲看老
矮子父母能造就巨人子女
細微之處見精神
是侮辱人格還是處罰?
打孩子一定要打腰部以下
決不能把愛和奢求混為一談
要成為具有紳士風度的父母就要和沙袋保持密切關(guān)系
父母不輕易表揚會使子女成為壞孩子
尋找借口的背后必有隱情
要同子女多進行溝通和交流
要竭力避免無意間傷害子女
真正的交流要用形體語言