實(shí)用英語（第1冊教學(xué)參考書21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材）

　　在不久前的全國職業(yè)教育大會上，國務(wù)院和教育部將發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略要點(diǎn)，提出了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。這是職業(yè)教育的春天，是中國職業(yè)教育工作者期盼了多年的報喜鳥。我們這套高職高專及大學(xué)?？仆ㄓ玫摹秾?shí)用英語》教材，其編寫成員全部由工作在職業(yè)教育第一線的，具有長期、豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及感受的優(yōu)秀老師組成。編寫過程中，廣泛征求了大量的來自高職高專院校師生們的意見，部分課文還進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐。經(jīng)過認(rèn)真比較、研究國內(nèi)外優(yōu)秀教材的特點(diǎn)后，我們恰當(dāng)?shù)匚樟似涑晒χ?，在繼承的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)到的創(chuàng)新。課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，話題都是學(xué)生感興趣的東西，有一種讓人學(xué)了就想照著把自己的經(jīng)歷也用同樣的方式表達(dá)出來的驅(qū)動力?！秾?shí)用英語》教材遵循語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律，把說、聽、讀、寫等應(yīng)用、訓(xùn)練融為一體，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體、教師輔導(dǎo)為助體的學(xué)習(xí)模式。切實(shí)貫徹“學(xué)以致用，快樂學(xué)習(xí)”的原則，在運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)錯誤，在應(yīng)用中糾正錯誤?！秾?shí)用英語》教材，把課文和練習(xí)交叉在一起，學(xué)一點(diǎn)練一點(diǎn)，還為學(xué)生口、筆頭練習(xí)提供了大量實(shí)用、豐富的詞匯、詞組，讓學(xué)生說、寫有依據(jù)。即使是那些起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差的學(xué)生也能說上幾句。因此，這套教材能夠重新燃起學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。《實(shí)用英語》按“實(shí)用為主，夠用為度”的原則，題材多選自學(xué)生熟悉的生活，因此讓學(xué)生感到親切而生動。課堂、課后的操練，使學(xué)生們有話可說有詞可用。在課文連接上，本教材聽、說、讀、寫、譯互相關(guān)聯(lián)，反復(fù)出現(xiàn)，突出了語言的交際功能?！秾?shí)用英語》教材，為鞏固學(xué)習(xí)效果，每冊書都配有相應(yīng)的練習(xí)冊。無論是學(xué)生用書，還是練習(xí)冊中的練習(xí)設(shè)計都按照大學(xué)?？茖?shí)用英語的口、筆試形式進(jìn)行編寫，使平常的學(xué)習(xí)與B—A級考試緊密結(jié)合，能有效提高學(xué)生的過級考試能力?！秾?shí)用英語》共有三冊，供高職高專學(xué)生一年或一年半的學(xué)習(xí)使用，適應(yīng)了目前學(xué)制由三年改二年的發(fā)展趨勢。每學(xué)期學(xué)一冊，一學(xué)年二冊，第三冊可供選修或自學(xué)用。第一冊的會話，控制在4～5個回合，第二冊5～8個回合，第三冊9個回合；聽力詞匯第一冊為100個詞匯左右，第二冊150～180個詞匯左右，第三冊200個詞匯左右。閱讀詞匯第一冊250～350個詞匯左右，第二冊300～450個詞匯左右。主要以《高職高專英語課程教學(xué)基本要求》的詞匯表為準(zhǔn)，很少有超綱詞匯?？傊?，《實(shí)用英語》具有圖文并茂、教學(xué)互動，突出實(shí)際交流運(yùn)用功能的特點(diǎn)，給人一種輕松的感覺。

暫缺《實(shí)用英語（第1冊教學(xué)參考書21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材）》作者簡介