公共管理英語(yǔ)教程

　　本教程的編寫體現(xiàn)了以下原則：1.注重教程和專業(yè)課程教學(xué)及公共管理實(shí)踐相結(jié)合。將英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)和以共管理專業(yè)教學(xué)及公共管理實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，著重培養(yǎng)MPA學(xué)員在公共管理實(shí)際工作中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。2.教程編寫符合學(xué)員在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者個(gè)人風(fēng)格不同，而不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格與特點(diǎn)可能會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)MPA教育主要為在職人員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本教材結(jié)合目前學(xué)員水平參差不齊、學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣的現(xiàn)狀，按照專題選擇難易適度、篇幅適中的課文，編寫針對(duì)不同層次學(xué)員的多種練習(xí)，以做到因材施教，引導(dǎo)學(xué)員從跨文化角度來(lái)進(jìn)行自我提高，賦予學(xué)員結(jié)合自我現(xiàn)狀，逐漸發(fā)展自己的語(yǔ)言能力和文化能力的自主性。這樣可以使學(xué)員從被動(dòng)狀態(tài)中解脫出來(lái)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。3.課文圍繞教學(xué)目的進(jìn)行精選，合理編排選材涉及當(dāng)前社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和當(dāng)代及經(jīng)典的公共管理專業(yè)性文章。

　　本書提供作譯者介紹郭強(qiáng)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士。MPA，MBA英語(yǔ)課程主講教師，為碩士生、博士生開設(shè)高級(jí)口語(yǔ)、國(guó)際會(huì)議交流、科研論文寫作等課程，被評(píng)為同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀青年教師?，F(xiàn)任校外事辦公室主任助理，負(fù)責(zé)英語(yǔ)地區(qū)的國(guó)際交流與合作。.房定堅(jiān)，同濟(jì)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教授，全國(guó)研究生英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事。長(zhǎng)期從事英語(yǔ)專業(yè)、大學(xué)英語(yǔ)、研究生英語(yǔ)教學(xué)、科研工作，研究方向是英語(yǔ)教學(xué)。英美文學(xué)。發(fā)表論文十多篇，主要論文：《塞林格與中國(guó)文化》、《美國(guó)詩(shī)人斯奈德的禪學(xué)因緣》、《Shelley and Wang Wei：T...