本書的終極目標在于培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力,希望能讓小朋友學會抓住所觀察的某一事物的共同特征,然后再表現出自己的理解力。此外,本書的“主題化”教學也是最大的特色,它利用了“情境教學”的多元特性及實際效果,對學習成果有寬度及深度的自然延伸。比如在教小朋友畫化妝舞會中的小木偶時,不僅畫法全程分解,還表現出小木偶的各種動作和表情,這種編輯方式一方面可以加深孩子對認知事物的印象,更重要的是促進孩子活潑的觀察力和想像力;同時,這些可愛、逗趣的造型又可以用來制作插圖或卡片,這些衍生的手工活動既鍛煉了孩子的肌肉發(fā)展,又打開了更廣闊的視野。這樣多元的教學不但會帶給孩子智慧和體能更大、更廣闊的發(fā)展空間,也讓孩子更肯定自我。