對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	李泉
出版社：	商務(wù)印書(shū)館
叢編項(xiàng)：	商務(wù)館對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)題研究書(shū)系
標(biāo)　簽：	理論與方法論

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ISBN：	9787100049696	出版時(shí)間：	2006-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32	頁(yè)數(shù)：	302	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是一部對(duì)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者語(yǔ)言系統(tǒng)研究的著作，系統(tǒng)介紹了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論探討、對(duì)外漢語(yǔ)原則和教學(xué)法研究等內(nèi)容。本書(shū)的編寫(xiě)者絕大多數(shù)都是多年從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作并有豐富經(jīng)驗(yàn)的中年教師，他們?cè)诶^承前修與時(shí)賢研究成果的基礎(chǔ)上，融入個(gè)人對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題的長(zhǎng)期思考。本書(shū)作為一部教材來(lái)編寫(xiě)，就是為了滿足應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的教學(xué)需要，也是為對(duì)外漢語(yǔ)師資培訓(xùn)提供一部較為全面的參考資料。本書(shū)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)題書(shū)系之一。書(shū)中所選文章為近年來(lái)在對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者發(fā)表的文章，并按照章節(jié)的形式編排成書(shū)。全書(shū)共分四章，分別為：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概說(shuō)；對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論探討；對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則和教學(xué)法研究；對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)和評(píng)估。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)國(guó)際推廣(代序)
綜述
第一章對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概說(shuō)
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究概述
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究述評(píng)
第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐的若干問(wèn)題
第二章對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論探討
第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的基本框架
第二節(jié) 第二語(yǔ)言能力結(jié)構(gòu)研究
第三節(jié) 交際能力訓(xùn)練模式探索
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的途徑和方式問(wèn)題
第五節(jié) 中高級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論探討
第六節(jié) 高級(jí)階段的漢語(yǔ)教學(xué)研究
第七節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)探討
第八節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)的優(yōu)化策略
第三章對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則和教學(xué)法研究
第一節(jié) 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則研究
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)一功能一文化相結(jié)合教學(xué)原則研究
第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展
第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法探索
第六節(jié) 教學(xué)方法的規(guī)定性和創(chuàng)造性
第四章對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)及評(píng)估
第一節(jié) 課堂教學(xué)活動(dòng)研究概說(shuō)
第二節(jié) 課堂教學(xué)行為研究
第三節(jié) 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析
第四節(jié) 基礎(chǔ)漢語(yǔ)課堂教學(xué)方法
第五節(jié) 基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)中的課堂操練
第六節(jié) 課堂教學(xué)評(píng)估