聽(tīng)不見(jiàn)（適合0-4歲閱讀）

　　兒童健康的心理包括了樂(lè)觀向上、積極參與、自信和自尊，而這些優(yōu)秀的品質(zhì)就蘊(yùn)藏在從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣之中。通過(guò)閱讀，教師與父母可以和孩子一起討論故事內(nèi)容；同時(shí)耐心地聆聽(tīng)孩子提出的問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子用自己的話語(yǔ)來(lái)陳述故事或者由孩子自己來(lái)發(fā)展故事，這對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)意識(shí)、行為發(fā)展都將起到積極有效的作用。

暫缺《聽(tīng)不見(jiàn)（適合0-4歲閱讀）》作者簡(jiǎn)介