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用教育杰出人物的方法教育孩子

用教育杰出人物的方法教育孩子

定 價(jià):¥29.80

作 者: 盧孟來
出版社: 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家庭教育

ISBN: 9787807280866 出版時(shí)間: 2006-07-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 259 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  歷史鏡頭:小誠則大信立方苞是康熙的老朋友,同時(shí)也是四皇子胤稹的老師,是惟一可以和康熙暢懷交談、毫無顧忌的人,也是康熙在遇到難決的事情時(shí),惟一可以咨詢的人。在諸皇子拼命爭奪繼承大權(quán)時(shí),康熙和方苞談得最多的題目,便是逐個(gè)地品評各皇子的優(yōu)劣。作為胤稹的老師,方苞在胤稹眼中是個(gè)威嚴(yán)的長者,是個(gè)信守承諾的人。這些優(yōu)良品格貫穿在他的教學(xué)風(fēng)格中。這對胤稹以后的人生觀有很大的影響。方苞要求胤稹講究誠信,有一次胤稹故意逃課,逃課的原因是胤稹和貝勒們一起玩去了,而胤稹說他不舒服,這事情被方苞知道了,方苞很生氣,在第二天對胤稹說:“你還記得明朝宋濂的故事嗎?”胤稹紅著臉說:“記得,宋濂為了不違背自己的諾言,冒著大雪去拜師!”方苞說:“古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人。孔子說:人而無信,不知其可也;民無信不立。墨子說:言不信者,行不果。孟子說:誠者,天之道也;思誠者。人之道也。這些都是做人的基本道理,我們不應(yīng)該違背呀!只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠信的人是我們的責(zé)任、義務(wù),是做人的最起碼的原則。誠而有信,不欺暗室。《大學(xué)》、《中庸》俱以慎獨(dú)為訓(xùn),則為圣賢第一要節(jié)。后人廣其說曰:‘暗室不欺?!^暗室有二義焉:一是私居獨(dú)處之時(shí),一是在心曲隱微則人不及知,惟君子謂此時(shí)指視必嚴(yán)也。戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,兢兢業(yè)業(yè)。不動而敬,不嚴(yán)而信,斯誠不愧于屋漏而為正人也夫!”意思是說《大學(xué)》、《中庸》都把一人獨(dú)處時(shí)也能謹(jǐn)慎不茍作為訓(xùn)誡,這是古代圣賢視為第一重要的禮節(jié)。后人把他引申為“不欺暗室”,也就是在別人看不到的地方也不做見不得人的事。所謂的暗室有兩層涵義:一是指在一個(gè)人單獨(dú)生活的時(shí)候;一是指一個(gè)人內(nèi)心深處的隱秘。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自生活時(shí),別人就看不到他的言行舉動,深藏隱秘的內(nèi)心深處就更使別人很難了解和看清楚。只有那些有德行的君子才能認(rèn)識到,在這種時(shí)候,尤其要嚴(yán)格注意自己的言行和思想,事事謹(jǐn)慎小心不越禮法,時(shí)刻保持警惕,即使任何事都不做,也保持一種令人恭敬的態(tài)度。即使什么都不說,也讓人感到可以信賴,這才是真正的正人君子。在激烈的奪嫡競爭中,胤稹感受到誠信的重要性,康熙對他的誠信也經(jīng)常贊揚(yáng),使胤稹真正認(rèn)識到,只有誠信的人才能在這個(gè)社會立足。在看到兄弟們的勾心斗角時(shí),他受到了誠信教育,因此時(shí)刻保持自己的誠信品質(zhì),也正是因?yàn)樨佛〉恼\信,他才得到康熙的賞識,最后以誠信榮登九鼎。P10-P12

作者簡介

暫缺《用教育杰出人物的方法教育孩子》作者簡介

圖書目錄

第1章 培養(yǎng)杰出人物的貴重人品
 歷史鏡頭:虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花
 教育成果:虛己者進(jìn)德之基
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:找回孩子的“聽覺”
 歷史鏡頭:小信誠則大信立
 教育成果:土扶可城墻,積德為厚地
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:給孩子一個(gè)誠信的世界
 歷史鏡頭:海納百川,有容乃大
 教育成果:寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和
 點(diǎn)石成金:寬容,比懲罰更有力量
 歷史鏡頭:重責(zé)任者必自重.輕責(zé)任者必自輕
 教育成果:高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:責(zé)任感使孩子出類拔萃
第2章 學(xué)無止境,一覽眾山小的感覺真好
 歷史鏡頭:非才無以為貴,非學(xué)無以廣才
 教育成果:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:讓學(xué)習(xí)成為孩子的一種自覺行為
 歷史鏡頭:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才
 教育成果:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:讓興趣牽引孩子前進(jìn)
 歷史鏡頭:博觀而約取,厚積而薄發(fā)
 教育成果:人生在勤,不索何獲
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:讓孩子“通”而“專”
 歷史鏡頭:玉不琢,不成器
 教育成果:櫻桃好吃樹難栽,不下工夫花不開
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:雕琢學(xué)習(xí)型“精品”孩子
第3章 大勇才能有大為
 歷史鏡頭:勇如長虹貫日
 教育成果:有勇氣承擔(dān)命運(yùn).這才是英雄好漢
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:溫室中的花朵長不大
 歷史鏡頭:大勇若怯
 教育成果:有勇氣還要知道怎樣勇
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:讓孩子把“勇”用在刀刃上
 歷史鏡頭:別讓借口把自己淹沒
 教育成果:知恥而后勇,聰明人的做法
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:錯(cuò)誤其實(shí)是一只紙老虎
 歷史鏡頭:充滿睿智的膽識讓勇者彌堅(jiān)
 教育成果:勇,不是暴虎馮河
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:如何培養(yǎng)孩子的膽識
 歷史鏡頭:無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——成功需要冒險(xiǎn)
 教育成果:勇者處處是家鄉(xiāng)
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:愛,就大膽地放開
第4章 點(diǎn)燃孩子的智慧之光
 歷史鏡頭:智者見于未萌
 教育成果:識得廬山真面目
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:用敏銳的洞察力武裝孩子
 歷史鏡頭:機(jī)會只會青睞有準(zhǔn)備的人
 教育成果:誰不坐等機(jī)遇的饋贈.誰便征服了命運(yùn)
 現(xiàn)代教育 點(diǎn)石成金:讓孩子時(shí)刻準(zhǔn)備好
 歷史鏡頭:創(chuàng)新,平凡將不再平凡
 教育成果:獨(dú)辟蹊徑,不要在街道上擠來擠去
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:給孩子留下一片天空
 歷史鏡頭:聰明而愚,其大智也
 教育成果:大智若愚信如神
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:培養(yǎng)孩子的內(nèi)在智能
第5章 激情成就夢想
 歷史鏡頭:少什么也不能少激情
 教育成果:激情是發(fā)自內(nèi)心的聲音
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:別把孩子當(dāng)木偶
 歷史鏡頭:用自信點(diǎn)燃激情
 教育成果:擁有激情,沒有什么不可能
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆
 歷史鏡頭:成功者永不放棄,放棄者永不成功
 教育成果:激情成就夢想
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:做生活的強(qiáng)者
第6章 培養(yǎng)“力拔山兮氣蓋世”的大氣魄
 歷史鏡頭:果斷而不武斷
 教育成果:不入虎穴.焉得虎子
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:讓孩子不再猶豫
 歷史鏡頭:該出手時(shí)就出手
 教育成果:只有行動,才能創(chuàng)造價(jià)值
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:給孩子創(chuàng)造行動的契機(jī)
 歷史鏡頭:一馬當(dāng)頭,敢為天下先
 教育成果:為他人所不為,得他人所不得
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:宋慶齡父親的育兒經(jīng)
 歷史鏡頭:有一種力量叫擁抱
 教育成果:擁抱對手,笑看人生
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:幫孩子正確看待自己
 歷史鏡頭:站得高才能看得遠(yuǎn)
 教育成果:高贍遠(yuǎn)矚,未雨綢繆
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:開發(fā)孩子高屋建瓴的思考能力
第7章 良好的習(xí)慣伴孩子跋山涉水
 歷史鏡頭:成由勤儉敗由奢
 教育成果:克勤于邦.克儉于家
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:孩子不節(jié)儉,板子該打誰
 歷史鏡頭:勤,人君的品格
 教育成果:憂勞可以興國,逸豫可以亡身
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:不須揚(yáng)鞭自奮蹄
 歷史鏡頭:不學(xué)禮,無以立
 教育成果:三顧茅廬禮至誠
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:用禮儀武裝孩子
 歷史鏡頭:不積跬步,無以致千里
 教育成果:致廣大而盡精微
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:細(xì)節(jié)成就孩子一生
第8章 向杰出人物學(xué)厚重的處世智慧
 歷史鏡頭:學(xué)會低頭,才能更好地抬頭
 教育成果:人在屋檐下的處世智慧
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:讓孩子更多一些“彈性”
 歷史鏡頭:低調(diào)做人,高調(diào)做事
 教育成果:低調(diào)才會更踏實(shí)
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:教孩子把張揚(yáng)收起來
 歷史鏡頭:分享并不是失去
 教育成果:獨(dú)樂樂,不如與人樂樂
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:讓孩子把分享看成是快樂的事情
 歷史鏡頭:尊重是做人的根本
 教育成果:尊重靠自己贏得
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:不要以自己為“圓心”
 歷史鏡頭:點(diǎn)亮原諒的燈籠
 教育成果:能原諒他人的人就不簡單
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:原諒原來也是一種美
 歷史鏡頭:錘煉鑠金口才
 教育成果:伶牙俐齒好口才,游刃有余功夫深
 現(xiàn)代教育點(diǎn)石成金:培養(yǎng)孩子數(shù)一數(shù)二的口才

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