初為人師：教師職業(yè)生涯第一年

第一部分 上崗

第一章 生存戰(zhàn)術
上崗前
第一天
第一周
贏得各方支持
第一學期：九月到十二月
第二學期：一月到四月
第三學期：五月到七月

第二章 備課
備課要點
綜合權衡
短期計劃
長期規(guī)劃
走捷徑
鼓勵主體參與
教案簿

第二部分 教師與課堂

第三章 行為管理
需要預先了解的情況
學生行為與處罰辦法
第一堂課
制定紀律
十項試用過的技巧
每次只給出一條指令
熟悉學生名字
教學風格
空間安排
編組

第四章 教與學
有效的教與學
目標的重要性
第一節(jié)示范課
疲勞情況下如何上課
因材施教
發(fā)掘資源
利用展覽
照顧自己

第五章 教導工作
教師需要履行的職責
教導主任的角色
發(fā)揮教師的作用

第三部分 案頭工作

第六章 行政工作及批改作業(yè)
處理行政性的書面工作
批改作業(yè)：一項需要多方兼顧的工作
批改方式
節(jié)省時間的竅門
收交作業(yè)
記錄分數(shù)

第七章 考試和鑒定
考試與見習教師
有關考試的提示
監(jiān)考
有關鑒定的提示
做鑒定的捷徑
實用的鑒定措辭

第四部分 人際關系

第八章 學生
教師與學生
分班
特殊教育需求
個案研究

第九章 教師
應該結識的人
不應該結識的人
教師的類型
跟教學輔助人員打交道
跟管理層打交道

第十章 家長
跟家長建立關系
跟家長溝通
跟家長會面
不同類型的家長
處理家長的不滿

第五部分 教師的其他工作

第十一章 會議和課外活動
教務會議
教研組／學科會議
其他會議
課外活動
有關組織到校外學習的幾點提示

第十二章 見習期、評估和檢查
見習期：工作要求
指導教師的角色
最大程度地發(fā)揮指導教師的作用
為評估做準備
反饋
經(jīng)受檢查

第六部分 著眼新工作瞄準高職位

第十三章 業(yè)務成長和升職
在崗培訓
升職是你的目標嗎
不同類別的職位
晉升的好處
晉升的不利之處

第十四章 更換新工作
這所學校適合你嗎
推薦信
申請工作
教學工作適合你嗎
離崗

附錄 縮略語