學(xué)生近義反義成語(yǔ)楷書(shū)字帖

　　教育部在最新制訂的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確要求學(xué)生應(yīng)具有一定的書(shū)寫(xiě)能力，即硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度?，F(xiàn)在，我國(guó)的基礎(chǔ)教育已經(jīng)把寫(xiě)字教育作為學(xué)生的一項(xiàng)基本技能和一門必修課程。為此，我們推出了這本《學(xué)生近義反義成語(yǔ)楷書(shū)字帖》。本字帖的內(nèi)容是由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際而度身編寫(xiě)的，精選常用的成語(yǔ)，并配上近義成語(yǔ)和反義成語(yǔ)，供學(xué)牛練習(xí)。在“老師提示”這個(gè)小欄目中針對(duì)學(xué)生容易認(rèn)錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的重點(diǎn)部分，以及考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)予以講解，有利于學(xué)生理解掌握成語(yǔ)，實(shí)用性非常強(qiáng)。實(shí)踐證明，“手腦并用”有利于學(xué)生鞏同記憶，增大學(xué)生的成語(yǔ)積累和提高語(yǔ)義功底。考慮到對(duì)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的要求，我們特別邀請(qǐng)巾罔硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)——田英章老師，用他最為擅長(zhǎng)的楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，并從寫(xiě)字姿勢(shì)、練字方法上對(duì)學(xué)生作出專業(yè)、正確的指導(dǎo)？建議使用本字帖時(shí)，先用筆在帖中備好的薄紙上摹寫(xiě)，再在字上描紅．最后再臨寫(xiě)。這樣描、摹、臨結(jié)合，用科學(xué)的方法練寧，效果一定會(huì)事半功倍，幫助學(xué)十寫(xiě)出一手規(guī)范工整的好字來(lái)。

暫缺《學(xué)生近義反義成語(yǔ)楷書(shū)字帖》作者簡(jiǎn)介