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當代心理咨詢與治療體系

當代心理咨詢與治療體系

定 價:¥30.40

作 者: 鄭日昌、江光榮、伍新春
出版社: 高等教育出版社
叢編項: 心理咨詢與治療叢書
標 簽: 心理咨詢與輔導

ISBN: 9787040171280 出版時間: 2006-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 大16開 頁數(shù): 374 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《當代心理咨詢與治療體系》在廣泛借鑒國內(nèi)外有關(guān)心理咨詢與治療體系研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國高校開設(shè)心理咨詢與治療體系課程的教學實際和我國開展專業(yè)心理咨詢與治療培訓的實際需要,精選了對當今心理咨詢與治療實務具有重大影響的精神分析治療、阿德勒心理治療、存在主義治療、以人為中心治療、格式塔治療、交互分析治療、行為治療、理性情緒行為治療、認知治療、現(xiàn)實治療、家庭治療等11種主流理論,并對它們進行了全面的闡述。同時,《當代心理咨詢與治療體系》還專門介紹了中國的認知領(lǐng)悟療法、道家認知療法和日本的森田療法、內(nèi)觀療法等真有東方文化特色的心理咨詢與治療體系,并對后現(xiàn)代心理咨詢與治療理論進行了探討,對心理咨詢與治療的未來發(fā)展趨勢進行了科學的預測。《當代心理咨詢與治療體系》不僅可作為心理咨詢與治療、臨床與健康心理等相關(guān)學科的專業(yè)教材,也可作為心理咨詢員和心理治療師深入學習和進修的培訓教材。

作者簡介

  鄭日昌,1944年生。滿族。1968年畢業(yè)于北京師范大學心理系,1978年參加母校高校師資研修班學習,畢業(yè)后留校任教。1985年去美國教育測驗中心、大學測驗中心、匹茲堡大學作訪問學者,1987年歸國?,F(xiàn)為北京師大心理系教授、副主任、校心理咨詢中心主任、國家教委考試中心兼職研究員、中國心理學會測驗專業(yè)委員會委員、中國教育學會教育統(tǒng)計與測量分會常務理事、中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會副主任、北京高校心理咨詢研究會理事長、北京學校心理衛(wèi)生委員會主任、中國人才研究會人才素質(zhì)測評專業(yè)委員會副理事長、北京社會心理學會理事、國際教育評價協(xié)會會員、國際筆跡學會會員、布魯塞爾國際漢字筆跡學研究所學術(shù)委員。出版著作譯著《社會心理學入門》、《心理測量》、《考試的教育測量學基礎(chǔ)》、《考試焦慮的診斷與治療》、《學校心理咨詢》、《性心理咨詢》、《心理衛(wèi)生》等20余部,主編《大眾心理咨詢叢書》,參加編寫《中國大百科全書》、《心理學大辭典》、《教育大辭典》等辭書,在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文近百篇。曾多次去美國、日本、新加坡、比利時、荷蘭、盧森堡、香港、臺灣等國家和地區(qū)講學或參加國際學術(shù)會議。1991年獲北京市“優(yōu)秀教師”稱號,1992年獲國務院特殊津貼。江光榮,哲學博士(香港中文大學),現(xiàn)為華中師范大學心理學系教授,博士生導師,華中師范大學心理輔導研究所所長,中國教育學會學校心理輔導專業(yè)委員會副主任,中國心理學會臨床心理學與心理咨詢專業(yè)委員會委員。主要研究方向為:心理咨詢與治療,學校心理輔導。主要著作有:《心理咨詢與治療》、《選擇與成長:大學生心理學》等。另有數(shù)十篇論文和研究報告發(fā)表于《亞洲輔導學報》、《中國臨床心理學》等雜志。伍新春,心理學博士?,F(xiàn)任北京師范大學教授、博士生導師,心理學院副院長、教育心理與心理健康研究所所長。主要從事現(xiàn)代學習理論與學習方式變革、心理咨詢理論與心理健康教育、教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)倦怠預防等領(lǐng)域的教學和研究工作。在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表論文40多篇,出版專著和教材10余部。其成果曾獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材獎、全國教育科學優(yōu)秀成果獎、北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎、國家圖書獎、中國圖書獎等獎勵。

圖書目錄

第一章 心理咨詢與治療總論
第一節(jié) 心理咨詢與治療的概念
一、心理咨詢與治療的定義
二、心理咨詢與治療的關(guān)系
三、“科學的”心理咨詢與治療
第二節(jié) 當代心理咨詢與治療體系概覽
一、心理咨詢與治療的發(fā)展和現(xiàn)狀
二、當代主要的心理咨詢與治療體系
第三節(jié) 心理咨詢與治療體系的
基本要素
一、心理咨詢與治療理論概觀
二、人性觀
三、人格理論
四、治療理論
第四節(jié) 心理咨詢與治療的條件和
作用機制
一、心理治療中的共同因素
二、治療者方面的條件
三、當事人方面的條件
第二章 精神分析治療
第一節(jié) 概觀
一、精神分析及其早期發(fā)展
二、對傳統(tǒng)精神分析的超越
第二節(jié) 人格與治療理論
一、傳統(tǒng)精神分析的人格與治療理論
二、現(xiàn)代精神分析的人格與治療理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、阻抗
二、退行
三、移情與反移情
四、移情性神經(jīng)癥的修復
五、修通
六、終止
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、建立治療合約
二、自由聯(lián)想
三、夢的解釋
四、移情與反移情處理
五、工作聯(lián)盟
六、對質(zhì)、澄清、解釋與修通
第五節(jié) 心理治療案例
一、求治原因及一般情況
二、移情方式的顯現(xiàn)
三、家庭背景及個人成長史
四、矛盾情感和防御方式
五、缺乏同感能力的行為方式
六、關(guān)于治療和修復
第六節(jié) 應用與評價
一、貢獻與應用
二、局限與研究
第三章 阿德勒心理治療
第一節(jié) 概觀
一、阿德勒治療體系的發(fā)展與核心概念
二、阿德勒治療體系與弗洛伊德的比較
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人格理論
二、心理變態(tài)理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、建立治療關(guān)系
二、探查生活風格
三、解釋生活風格
四、重新設(shè)計生活風格
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、阿德勒治療的基本技術(shù)
二、阿德勒治療的特有技巧
第五節(jié) 心理治療案例
一、首次晤談了解當事人的生活風格
二、具體心理咨詢與治療過程節(jié) 錄
第六節(jié) 應用與評價
一、研究與應用
二、問題與局限
第四章 存在主義治療
第一節(jié) 概觀
一、存在主義治療的發(fā)展歷史
二、存在主義治療的基本概念
三、存在治療與其他療法的比較
第二節(jié) 人格與治療理論
一、存在主義的人格理論
二、存在主義的治療理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療關(guān)系的建立
二、治療目標的確定
三、治療行動的實施
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、存在主義的治療策略
二、意義治療的基本技術(shù)
第五節(jié) 心理治療案例
一、當事人背景介紹
二、存在治療的考慮
三、存在治療的過程
第六節(jié) 應用與評價
一、應用領(lǐng)域
二、貢獻與局限
第五章 以人為中心治療
第一節(jié) 概觀
一、以人為中心治療的發(fā)展歷史
二、以人為中心治療的基本特點
第二節(jié) 人格與咨詢理論
一、人性觀
二、個體的現(xiàn)象世界
三、自我及其發(fā)展
四、心理失調(diào)和心理適應問題
第三節(jié) 心理治療過程
一、心理治療的目標
二、心理治療的條件
三、治療過程的特點
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、重視治療關(guān)系
二、建立良好治療關(guān)系的條件
第五節(jié) 心理治療案例
一、案例來源
二、治療過程
第六節(jié) 應用與評價
一、治療以外的應用
二、貢獻與局限
第六章 格式塔治療
第一節(jié) 概觀
一、格式塔治療的發(fā)展歷程
二、格式塔治療的基本特點
三、格式塔療法與其他療法的比較
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、人格理論
三、治療理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療目標與治療關(guān)系
二、心理治療的基本原則
三、治療探索和改變的過程
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、格式塔治療的基本策略
二、格式塔治療的試驗技術(shù)
三、治療阻抗與僵局的處理
第五節(jié) 心理治療案例
一、治療的機制
二、治療過程及分析
第六節(jié) 應用與評價
一、應用領(lǐng)域
二、簡要評價
第七章 交互分析治療
第一節(jié) 概觀
一、交互分析治療的發(fā)展
二、交互分析治療的特點
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、人格理論
三、心理病理觀
四、交互分析理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、心理治療目標
二、心理治療階段
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、經(jīng)典交互分析技術(shù)
二、其他交互分析技術(shù)
第五節(jié) 心理治療案例
一、腳本的訪談與分析
二、腳本的確認與診斷
第六節(jié) 應用與評價
一、應用領(lǐng)域
二、貢獻與局限
第八章 行為治療
第一節(jié) 概觀
一、行為治療的發(fā)展歷程
二、行為治療的基本特點
第二節(jié) 人格與治療理論
一、行為治療的理論假設(shè)
二、經(jīng)典性條件作用理論
三、操作性條件作用理論
四、社會學習理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、問題行為的評估
二、行為治療的實施
三、治療效果的維持
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、系統(tǒng)脫敏療法
二、厭惡療法
三、代幣系統(tǒng)
四、自我控制
五、示范模仿療法
第五節(jié) 心理治療案例
一、當事人的基本情況
二、治療的過程與方法
第六節(jié) 應用與評價
一、應用領(lǐng)域
二、簡要評價
第九章 理性情緒行為治療
第一節(jié) 概觀
一、理性情緒行為治療的發(fā)展
二、理性情緒行為治療的基本假設(shè)
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、ABC理論
三、對情緒困擾的看法
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療目標
二、ABcDE治療方法
三、治療過程中的評估
四、治療關(guān)系
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、認知技術(shù)
二、情緒技術(shù)
三、行為技術(shù)
第五節(jié) 心理治療案例
一、心理治療的過程節(jié) 錄
二、心理治療的內(nèi)在機制
第六節(jié) 應用與評價
一、應用領(lǐng)域
二、貢獻與局限
第十章 認知治療
第一節(jié) 概觀
一、認知治療的產(chǎn)生和發(fā)展
二、認知治療的主要特點
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人格理論
二、情緒障礙的認知模型
三、各種心理障礙的認知模式
第三節(jié) 心理治療過程
一、認知治療的目標
二、認知治療的評估
三、心理治療關(guān)系
四、認知治療的階段
五、認知治療的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、認知技巧
二、行為技巧
第五節(jié) 心理治療案例
一、呈現(xiàn)的問題
二、初期的會談
三、后期會談
第六節(jié) 應用與評價
一、應用
二、貢獻與限制
第十一章 現(xiàn)實治療
第一節(jié) 概觀
一、現(xiàn)實治療的發(fā)展歷程
二、現(xiàn)實治療的基本特點
第二節(jié) 人格與治療理論
一、人性觀
二、選擇理論
第三節(jié) 心理治療過程
一、治療目標
二、治療條件
三、治療階段
第四節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、愿望和需要
二、方向和行動
三、自我評價
四、計劃與承諾
第五節(jié) 心理治療案例
一、現(xiàn)實治療過程
二、治療過程評論
第六節(jié) 應用與評價
一、應用與培訓
二、貢獻與局限
第十二章 家庭治療
第一節(jié) 概觀
一、家庭治療的形成與發(fā)展
二、家庭治療的視角及特點
第二節(jié) 關(guān)于家庭的社會分析
一、家庭的特征
二、家庭的發(fā)展
三、家庭心理社會系統(tǒng)
第三節(jié) 家庭治療的基本理論
一、心理動力取向的家庭治療
二、鮑恩取向的家庭系統(tǒng)治療
三、經(jīng)驗/人本取向的家庭治療
四、結(jié)構(gòu)取向的家庭治療
五、溝通/策略取向的家庭治療
六、行為/認知取向的家庭治療
第四節(jié) 心理治療過程
一、預備性訪談
二、首次訪談
三、后續(xù)訪談
四、結(jié)束治療
第五節(jié) 治療策略和技術(shù)
一、提問策略
二、畫家譜圖
三、家庭雕塑
四、模擬家庭
五、溝通游戲
第六節(jié) 應用與評價
一、今天的家庭治療
二、貢獻與局限
第十三章 東方心理治療
第一節(jié) 認知領(lǐng)悟療法
一、關(guān)于適應與沖突的觀點
二、心理分析的病理心理觀
三、認知領(lǐng)悟療法的原理與實施
四、典型案例分析
五、比較與評價
第二節(jié) 中國道家認知療法
一、道家哲學思想的基本觀點
二、道家認知療法及其基本步驟
三、應用與評價
第三節(jié) 森田療法
一、森田正馬和森田療法
二、森田療法的基本理論
三、森田療法的治療原則
四、森田療法的實施
五、治療案例分析
第四節(jié) 內(nèi)觀療法
一、吉本伊信和內(nèi)觀療法
二、內(nèi)觀療法的原理與適應證
三、內(nèi)觀療法的基本方法
第五節(jié) 印度的心理治療
一、瑜伽哲學思想的主要內(nèi)容
二、瑜伽理論關(guān)于身心疾病的觀點
三、瑜伽心理治療的基本方法
四、相關(guān)應用研究及適應證
五、簡評
第十四章 心理咨詢與治療的發(fā)展
第一節(jié) 后現(xiàn)代的心理咨詢與治療
一、后現(xiàn)代主義對心理咨詢與治療的影響
二、焦點解決取向的短期治療
三、重寫生命故事的敘說治療
第二節(jié) 心理咨詢與治療的發(fā)展趨勢
一、打破學派分立的方法兼容局面
二、強調(diào)內(nèi)外因互動的行為生態(tài)觀
三、向常模挑戰(zhàn)的多元文化主義
四、將人看成自組織系統(tǒng)的混沌理論
五、短期咨詢與治療越來越受到重視
六、電腦網(wǎng)絡(luò)開辟了心理咨詢的新途徑
參考文獻

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