新思維英語(yǔ)2

　　《新思維英語(yǔ)》教材以素質(zhì)教育作為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生多元的思維方式和積極的生活態(tài)度為宗旨，聽(tīng)說(shuō)及課文部分所選語(yǔ)料融科學(xué)性、知識(shí)性、哲理性、趣味性為一體，內(nèi)容涉及自然、地理、歷史、文化、體育、身心健康、社會(huì)生活等多方面，不僅可以使學(xué)生輕松地掌握英語(yǔ)知識(shí)，而且在潛移默化中培育學(xué)生學(xué)會(huì)怎么做人、做事；語(yǔ)法以“夠用”為度，表述通俗、易懂、易學(xué)；練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，題量適當(dāng)，課上練習(xí)與課后作業(yè)并重；寫作形式多樣，實(shí)用性強(qiáng)；教師用書解釋詳盡，重點(diǎn)突出，條理清晰。本套教材體系設(shè)計(jì)新穎，每?jī)?cè)共八個(gè)單元，每單元分為L(zhǎng)earn to say， Learn to Read，Learn to use和Learn to write四大板塊。每四個(gè)單元后提供一套試題，該試題以“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）”為依據(jù)設(shè)計(jì)題型，并融所學(xué)知識(shí)于其中。如果每周四課時(shí)，建議每單元在七個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)完成，剩余課時(shí)可用于學(xué)生自測(cè)及教師講評(píng)。其中聽(tīng)說(shuō)部分兩個(gè)課時(shí)，閱讀部分三個(gè)課時(shí)，語(yǔ)法和寫作部分各占一個(gè)課時(shí)。各校也可以根據(jù)實(shí)際課時(shí)數(shù)靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃。

暫缺《新思維英語(yǔ)2》作者簡(jiǎn)介