新概念珠心算（上）

　　本套教材是作者在多年珠心算尖子選手培養(yǎng)和普及教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。內(nèi)容包括10以內(nèi)直加、直減法；10以內(nèi)滿5加、破5減法；20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法等。適合幼兒園中班、大班和小學(xué)低年級作珠心算起始教材使用。本套教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）以珠算教學(xué)為基礎(chǔ)。主要達(dá)到兩個(gè)目的：以算盤為學(xué)具，理解相應(yīng)的算理；撥動算珠，建立感性的算珠圖像。（2）以建立珠像為難點(diǎn)。珠像是從珠算到心算的橋梁，也是貫串本套教材始終的主要教學(xué)內(nèi)容之一，從靜態(tài)珠像到動態(tài)珠像的過程，就是心算逐漸形成的過程。（3）以心算教學(xué)為重點(diǎn)。本套教材集中體現(xiàn)了從正確心算到熟練心算的教學(xué)過程，同時(shí)，重視學(xué)生興趣的激活和智力的開發(fā)。除了安排難易適度的教學(xué)內(nèi)容和形式多樣的教學(xué)方法之外，還配置了豐富多彩的圖畫，使學(xué)生不斷產(chǎn)生成功的情感體驗(yàn)。學(xué)生在“珠心算”學(xué)習(xí)中，通過分析、綜合、抽象、概括等思維活動，可促進(jìn)左右腦協(xié)調(diào)，思維暢通。本套教材以40分鐘為一課時(shí)，共64課時(shí)。教師在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)進(jìn)度可根據(jù)需要作適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)，我們還編寫了與本套教材相配套的練習(xí)冊，作為課本練習(xí)題的補(bǔ)充，以保證學(xué)生動手操作與動腦思考的時(shí)間比例，實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)要素的優(yōu)化組合。

　　陳祖明，浙江慈溪人，從事珠心算教學(xué)研究十余年。培養(yǎng)的珠心算尖子選手在浙江省及全國的比賽中屢奪金銀牌，而且學(xué)習(xí)成績也都出類拔萃。其珠心算教學(xué)研究成果獲浙江省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。開創(chuàng)珠心算普及教學(xué)先河，所創(chuàng)立的珠心算普及教學(xué)模式被譽(yù)為“國內(nèi)首創(chuàng)，國際領(lǐng)先”。