PHOTOSHOP圖像圖形設(shè)計(jì)

　　你知道哪些繪畫(huà)軟件？它們各自的特點(diǎn)和區(qū)別在哪里？你知道如何運(yùn)用Photoshop進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作嗎？對(duì)這些問(wèn)題你是否有一點(diǎn)好奇呢？也許你已經(jīng)迫不及待地想一探究竟了：到底我能夠運(yùn)用Photoshop軟件做些什么？也許你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷：這不過(guò)又是一本介紹軟件的使用說(shuō)明書(shū)。不論你現(xiàn)在有什么想法，都請(qǐng)繼續(xù)往下讀，我要告訴讀者，首先《藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材·PHOTOSHOP圖像圖形設(shè)計(jì)》的寫(xiě)作脈絡(luò)是從一個(gè)設(shè)計(jì)師思考問(wèn)題的角度來(lái)設(shè)置，而非一個(gè)專業(yè)電腦程序員的編排。其次，《藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材·PHOTOSHOP圖像圖形設(shè)計(jì)》是為配合愛(ài)好設(shè)計(jì)的讀者和初次接觸Photoshop的藝術(shù)院校的學(xué)生編寫(xiě)的教材，兇此內(nèi)容較為淺顯，文字表述也比較直白，目的是讓學(xué)生喜愛(ài)Photoshop，不至于在初入門的時(shí)候就受困於種種障礙。再就是，《藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材·PHOTOSHOP圖像圖形設(shè)計(jì)》的事例都出白筆者整理課堂上的筆記和以往教學(xué)中學(xué)生常常遭遇到的難題，并且結(jié)合了平面設(shè)計(jì)的一些相關(guān)課程，需要讀者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行思考，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)定惟一的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵赑hotoshop創(chuàng)作中需要觸類旁通并結(jié)合各種技巧與方法。希望《藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材·PHOTOSHOP圖像圖形設(shè)計(jì)》能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，并使大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為今后的深入研究打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入角色吧！

　　毛毅靜，上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院講師，華東師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育碩士。主要研究方向；當(dāng)代設(shè)計(jì)教育、數(shù)碼設(shè)計(jì)教育、美術(shù)館教育、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想研究等。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表各類論文多篇。